Монография Астана, 2010. 250 бет
жүктеу/скачать 2 Mb. Pdf көрінісі
|
|
4. Сауат ашуға және жазуға үйретуге дайындық Сауат ашу. Сөздің дыбыстық құрамын талдау. Сөз және сөйлем ұғымы туралы түсініктерін қалыптастыру. Дауысты, дауыссыз дыбыстармен танытыру, таныстырылған дыбыстарды сөз ішінде басқа дыбыстардан ажырата білуге жаттықтыру. Дыбыстарға сәйкес дидактикалық ойындар ұйымдастыру. Сауат ашуға арналған дәптермен жұмыс жасау. Тәжірибелік зерттеу іс- әрекеті: Бақылау, дербес іс - әрекет, басқа адамнан сұра, кітаптан қара. 5. Қарапайым математика лық түсініктерме н таныстыру Сан. Сандар, заттардың көлеміне, құрамына, ара қашықтығына, кеңістіктегі орнына, санау бағытына байланысты емес екендігін дәлеледеу. Онға дейін санау, ретік санау, қатар тұрған сандарды санау. Теңдік пен теңсіздік ұғымы. Кеңістік, көлем, пішін, уақыт ұғымдарымен таныстыру. Тәжірибелік зерттеу іс- әрекеті: 1Бақылау, дербес іс - әрекет, басқа адамнан сұра, кітаптан қара. 2.Бақылау, дербес іс - әрекет, басқа адамнан сұра, кітаптан қара. 6. Бейнелеу іс әрекеті: Сурет салу Мүсіндеу Жапсыру Көркем Бейнелеу өнерінің мәнерлеу құралдары: түс, көлем, пішін, композиция. Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру. Сәндік қолданбалы өнер туындылары. Кемпірқосақ түстері, түстердің араласуы. Сурет салуды дәстүрден тыс әдістері. Мүсіндеудің Тәжірибелік зерттеу іс- әрекеті: Бақылау, дербес іс - әрекет әдістері. 237 құрастыру және қол еңбегі әдістері. Саздың қасиеттері. Сазды пайдалану ерекшеліктері. Жапсырудың әдістері. Құрастыру ісінің баланың жеке басын қалыптастыруға көңіл аудару. Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, қиялды. Ойлау жүйесін, кеңістікті түсінуге ықпал ету. Құрлыс материалдарынның әр түрлі қасиеттерімен таныстыру. Бар пішінді ажырата білуге және түстерді дұрыс атауға үйрету. Құрлыс материалдарымен құрлыс салу тәсілдері. Мазмұн бойынша құрлыс салу. Ұжымдық құрастыру. Құрлыс салып ойнау. . жүктеу/скачать 2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|