Монография Астана, 2010. 250 бет
жүктеу/скачать 2 Mb. Pdf көрінісі
|
| 7.
Музыка Музыкалық шығармаларды тану және оның сипаты. Музыканың сипаты, көркемдік құралдары: динамика, тембр, темп, дыбыстың жоғарылығы. Әр түрлі әндерді мәнерлеп орындау. Ән салу: әуезді, сазды, жеңіл, құбылмалы, көңілді. Күшке түсірмей табиғи дауыспен ән салу. Көппен бірге, жеке дауыста, ән айту, музыка сүйемелдеуімен және сүйемелдеусіз ән орындау. Музыка әуеніне сәйкес би қимыл қозғалыстарын орындау. Қазақ халқының биі, басқа халықтар билерінің элементтері. Тәжірибелік зерттеу іс- әрекеті: 1. Дербес іс - әрекет, бақылау, тәжірибе әдістері 2. Дербес іс - әрекет, бақылау, тәжірибе әдістері 8. Дене тәрбиесі Балалар өмірін қорғау, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын қалыптастыру. Сауықтыру шынықтыру жұмыстары. Мәдени гигиеналық дағдыларға тәрбиелеу. Сапқа тұру. Қайта тұрғызу. Жүру. Жүгіру. Секіру. Өрмелеу. Лақтыру. Тепе теңдік. Жалпы дамыту жаттығулары. Балалардың қимылдың барлық түріне саналы, белсенді түрде, бұлшық еттерін дамыту арқылы қол жеткізу. Спорттық ойындар мен жаттығулардың алғашқы түсініктерімен дағдыларын қалыптастыру. Қимыл қозғалыс қызметінде шығармашылығын дамыту. Қимылды ойындар мен жаттығуларды өз бетінше ұйымдастырып, өткізуге деген ықыласын тәрбиелеу. Сазды ырғақты қимылдар. Спорт ойындары және жаттығулар. Тәжірибелік зерттеу іс- әрекеті: 1.Дербес іс - әрекет, бақылау, тәжірибе әдістері. 2. Дербес іс - әрекет, бақылау, тәжірибе әдістері 3.Бақылау, дербес іс - әрекет әдістері |