Мутанова динара юлдашбаевна
Автор Коммуникативтік мәдениет құраушылары
жүктеу/скачать 2,26 Mb. Pdf көрінісі
|
Dissertation Mutanova.pdf Мәдениетаралық-коммуникативті құзіреттілік
| Автор
Коммуникативтік мәдениет құраушылары И.А.Зимняя И.Н.Горелов Е.М.Верещагин В.Г.Костомаров 1) сөйлеу этикасының мәдениеті; 2) ойлау мәдениеті; 3) тіл мәдениеті; 4) сөйлеу мәдениеті; 5) коммуникацияның соматикалық мәдениеті (дене). А.В. Мудрик - психологиялық тұлғаның қасиеттері, оның ішінде әлеуметтік қатынас, эмпатия, коммуникативтік қызметтің көрінісі; ашықтық, икемділік, стандартты емес ойлаудың ерекшеліктері; - нәтижеге емес, байланыс пен ынтымақтастық үдерісіне қызығушылық туғызатын әлеуметтік көзқарас. E.В. Руденский -шығармашылық ойлау - сөйлеу әрекеттерінің мәдениеті, - қарым-қатынас үшін өзін-өзі дайындау, - қарым-қатынас жағдайындағы қозғалыстардың икемділігі, -коммуникациялық серіктестіктің коммуникативтік әрекеттерін қабылдау мәдениеті, - эмоциялар мәдениеті, - коммуникативтік дағдылар. 29 2-кестенің жалғасы Сондықтан қарым-қатынас жасай білу жүйелі-кіріктірілген сипатта қарастырылады. Оңтайлы қарым-қатынас жасауға қажетті іскерліктер шартты түрде жеті топқа бөлінеді: 1) сөйлеу шеберлігі (сөйлеу қызметін және сөйлеу құралдарын меңгеру); 2) әлеуметтік-психологиялық іскерліктер (өзара қарым- қатынас, өзара іс-әрекет, өзара іс-әрекет, өзара іс-әрекет, өзара іс-әрекет, өзара іс-қимыл процестерін меңгеру); 3) психологиялық іскерліктер (өзін-өзі басқару, өзін-өзі жетілдіру, өзін-өзі құру, өзін-өзі бақылау процестерін меңгеру); 4) қарым-қатынаста нақты коммуникативтік жағдайға сәйкес тілдік этикет нормаларын қолдана білу (қарым-қатынас жағдайын меңгеру); 5) қарым- қатынастың әр түрлі құралдарын (паралингвистикалық, экстралингвистикалық, кинестетикалық); 6) іскерлік қарым-қатынастың әртүрлі ұйымдастыру- коммуникативтік формаларында (пікірталас, талқылау, дау және т. б.) қарым- қатынас жасай білу); 7) қарым-қатынас бойынша серіктеске әсер ете білу [102]. Коммуникативтік мәдениет болашақ ағылшын тілі мұғалімінің қарым- қатынас барысында гуманистік, тұлғалық-бағдарлы қарым-қатынас орнату білімдерінен көрінеді: - өзгелердің оң қасиеттерін, күшті жақтарын, маңыздылығын мойындауға бағдарлану; - эмпатияға, басқаның эмоционалдық жағдайын түсіну және есепке алу қабілеттері; - басқаларға оң кері байланыс бере білу; - іскерліктерді ынталандыру басқа да қызметі мен жетістіктері; - нақты коммуникативтік қабілеттер: сәлемдесу, қарым-қатынас жасау, сұрақтар қою, жауап беру, белсенді тыңдау, бағалау, сұрау, қолдау, бас тарту және т. б.; - өзіне деген құрмет, өзінің күшті жақтарын білу, оларды өз қызметінде қолдана білу; - бірлескен іс-әрекеті мен тұлғааралық қарым-қатынасын ұйымдастыруға педагогикалық қолдау көрсету қабілеті; - сөйлеу мәдениеті [103, 104]. Болашақ ағылшын тілі мұғалімдерінің коммуникативтік мәдениетін дамытудың мәселесінің психологиялық-педагогикалық әдебиеттердегі зерттелуін талдау нәтижесінде біз болашақ ағылшын тілі мұғалімінің 1 2 И.И. Рыданова - мұғалімнің педагогикалық әрекеттеріне және білімгерлердің оңтайлы қарым-қатынасы мен бірлескен қызметі; - эмоционалдық және танымдық белсенділік, шығармашылық ізденіс пен ынтымақтастық қарым-қатынасы; - мұғалім мен білімгер арасындағы іскерлік және тұлғааралық қарым-қатынаста моральдық-этикалық нормаларды сақтау. А.Г. Самохвалова - коммуникативтік қабілеттер, - коммуникативтік дағдылар, - коммуникативтік білім, - коммуникативтік міндеттер. Г. С. Васильев 1) гностикалық-басқа адамдарды түсіну қабілеті; 2) экспрессивті-өзін-өзі көрсету қабілеті; 3) интеракциялық – қарым-қатынас бойынша серіктестікке белсенді әсер ету қабілеті. 30 коммуникативтік мәдениетінің құраушыларын – коммуникативтік құзыреттілік, білім беру үдерісіне қатысушылармен тұлғааралық қарым- қатынастағы коммуникативтік толеранттылық, эмпатия, нәтижелі ұйымдастырушылық-коммуникативтік іс-әрекетке бейімділік деп анықтадық. Болашақ ағылшын тілі мұғалімінің коммуникативтік мәдениеті әлеуметтік қасиеттер жүйесінде, қызмет пен мінез-құлық стилінде көрінетін оның дамуының жоғары деңгейін білдіреді. Сондықтан да, ең жоғары дәрежедегі болашақ ағылшын тілі мұғалімінің коммуникативтік мәдениеті мәні бар тұлғалық сипаттамаларды, атап айтқанда – қабілеттерді, білімді, іскерлікті, дағдыларды, құндылықты бағдарларды, ұстанымдарды, мінез-құлықтың ерекшеліктерін қамтиды және тұлғаны табысты іске асырудың қажетті шарты болып табылады. жүктеу/скачать 2,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|