Н. Жиенбаева р. К. Eekm a fa m beto ba а. Ж. Сыздык. Баева е. И. Б0Лшекбаева
нп уйьшда заттык- KenicTiKTiK дамытушы ортаны 1
жүктеу/скачать 8,97 Mb. Pdf көрінісі
|
Жиенбаева Мектепке дейінгі педагогика 2
| 1
нп уйьшда заттык- KenicTiKTiK дамытушы ортаны 1 ?урудын жеке-багытгалган модел1нщ кагидаттары айцындалды. Оларды толыгырац карастырайык. 1. Кашыктыктык кагвдаты, езара эрекетгесудег! позиция. Ересектер мен балалар арасындагы жеке карым-катынастыц непзп шарты олардын арасындагы байланысты орнату болып табылады. Байлаиысты калыптастыру бМм беру жэне бала тэрбиелеудщ эр турл! позицияларына кедерп келт1ру1 мумкш. Авторитарлык педагогика шенбер1нде тэрбиеш! «жогарыдан»,ал бала «теменнен» кагидаты колданылады. Тэрбиешшщ буя устанымы диктат пен куштеуд! болжайды. Kepicinme, тэрбиешшц жеке тулгага багытталган козцарасы -серштестш. Оны «жацын», «б1рге» деп белгзлеуге болады. Сонымен катар, дамытушы орта физикалык позицияга жагдай жасайды - баламен «козбе кез» кещст1кт1к цагидасы непз1нде карым- катынас жасау. Муньщ бэр! тэрбиеш!н!ц бала денгейше, сондай-ак баланьщ тэрбиеш! лауазымына «к 0 тер!лу!» озара жакындасуына жагдай тугызады. 0 р адамнын баскалармен царым-катынаста жайлылык сез!м! субъективт!, ыцгайлы, кашыктыдка байланысты. Осыган байланысты, белме колем! мен орналасуы эр адам оцудан немесе вз бетшен жумыс !стейт!н орыннан баска адавдардан жеткшкт! алыста орналасуына жэне кер!с!нше тыгыз байланыстар орнатуга мумк!нд!к берет!н болуы керек. 2. Белсенд!л!к кагидаты. Балабакша курылымьшда балалардьщ белсенд!л!г!н калыптастыру жэне ересек белсенд!л!кт!н кер!ну мумк!нд!г! койылган. Олар ездер!н!н заттык ортасын курушылар болып табылады жэне тулгалык дамытушылык езара катынасты дамыту - олардын жеке басын жэне денесш сау етед!. Бул ен алдымен кен аукымды ойындык жэне дидактикалык нускаулыктар - кеч!ст!кт! трансформациялау кез!нде оцай реттелет!н матамен немесе тер!ге оралган жен!л геомехриялык модульдер. К,абыргалардьщ б!р! «шыгармашылыктьщ кабыргасы» болуы мумк!н. Онда балалар туст! карындаштармен, кем!рмен немесе фломастермен жеке жэне ужымдык суреттерд! жасай алады. Ен, к!шкентай балаларга (2-4 жас) туймелер аркылы ауыстыруга болатын суреттердщ алынатын элементтер! бар эдем! кшемдер пайдаланылуы мумк!н (квбелект!ц «шептен гулге кешу! », кустъщ« аспанга ушуы», агаштыц уйден езен жагасына ауысуы жэне т.б.). 105 Баланьщ осындай эрекеттер! тек коршаган ортаны езгерт>те гана емес, сонымен катар онын моторикасын дамытуга мумк жүктеу/скачать 8,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|