T Y C IH IK T I Н А К ;Т Ы Л А У
элем
ьсубылыстары
хуралы
карапайым
гылы^^и
б
1
л
1
м
жуйес1н
калыптастыруха
бахытталган
арнайы
уйымдастырылгаи
педагогикалык процесс.
Осыган байланысты акыл-ой тэрбиес1н1ц м1ндеттер1 калыптасады.
Мекхеп жасына дей1нг1 балалардыц акыл-ой тэрбиес1н1ц эд1снамалык непздер!
(кесте 6).
Кесте - 6 Мекхеп жасына дешнг! балалардыц акыл-ой хэрбиес! мен дамыхудьщ
непздер!
0 д | с т е м е
Т р к ы р ы м д а м а л а р , т е о р и я л а р , ^ с ы н ы с т а р
Ж алпы
Т ан ы м н ы ц ф и л о со ф и ял ы к теори ясы
Ж огары п си х и к ал ы к ф ун кц и ялары н д а м у теори ясы
Ж еке
Б алан ы ц акы л-ой д ам у ы н д а окы тудьщ рел1 тур ал ы тус1н1ктер
А кьш -ой тэр б и е п р о ц ес
1
н у й ы м дасты рудагы ж у й е л ш к тэсш дем е
А рн айы
Б ал ан ы ц белсенд! ж эн е ж акы н д а м у айм агы т у р ал ы тус1ш ктер
А кьш -ой ic-эр е к ет ш к езен -кезен м ен кал ы п тасты р у теориясы
Мекхеп жасына дейшп балаларда акыл-ой тэрбиес1н калыптасхыру
децгейлер!:
Мектепке дейшп ерте жэне
Kimi
жастагы балалардыц кызыгушылыгын
жэне сенсорлык тэрбиесш дамыту акыл-ой тэрбиес1н1ц б1р1нш1 кезещ болып
табылады (Ф. Фребель, О.Декроли, М. Монтессори, А.Запорожец, А. Усова,
Н.П.Сакулина, Н.Н. Подцьяков, Л.А. Венгер жэне т.б.).
Ек1нш1 кезенде ойлаудыц непзп 4 формасын мецгеру журед!;
- 6ipiHmi
фазада бала кол жетк1зуге болатын тупк! максатты гана хус1нед1;
- екшш! фаза 1здеу жэне кулшыныс эрекеттер! аркылы ханымдык
мiндeтxщ накты жагдайларын аныктауга сэйкес келед!;
-
фаза мшдет жагдайды непзп максахпен байланыстыруга
мумк1нд1к беред!;
- тертшш! фаза жагдайлардыц тугае пзбеп, оныц орындалуы мен
мэселеш шешуд! кездейд!.
Кернеи-эрекеттен кернек1-бейнел{к
ойлауга
кешу,
кажет
болган
жагдайда, кернек! жагдайда усыньшмайтын заттар мен кубылысхардьщ
мацызды байланыстары мен катынастарын табу жэне оларды кел1сшген жэне
уйымдастырылган турде усыну.
Ауызша-логикалык ойлау - ауызша тус1нд1ршген угымдар мен логикалык
курылымдар непз1нде журетш ойлау
Достарыңызбен бөлісу: