IV. Сергіту сәті.
3-тапсырма. Тақтаға 1,2,3 сандары жазылған қима қағаздарды ілу.
Үш парта үш санның бірін таңдап алады. Қима қағазда «сұлба», «тұс бағар»,
«көкжиек» деп жазылған. Сол тақырыптарды сатылай кешенді талдап
жазады. (Мысалы, 1-партадағы оқушылар «тұс бағар» тақырыбын таңдаса,
сол тақырыпты әр бір оқушы, әр сатысын талдап жазады. Жазылым,
айтылым, тыңдалым әрекеттері орындалады).
V. Бекіту.
Үшінші кезең: Бекіту. Мақсаты: Білім алушылар өтілген материал жайлы
ойтолғайды, пікірлеседі, талқылайды осы әрекеттер арқылы ізденеді,
зерттейді және шығармашылықпен өзіне қажетті білімді құрастырады, өз
бағасын береді.
Шығармашылық жұмыс.
«Менің ауылым» тақырыбына эссе жазу. Сурет салуға, өлең жазуға да
болады.
VI.Рефлексия.
VII.Бағалау. Өзін-өзі бағалайды.
VIII.Үйге тапсырма. Тақырыпқа байланысты мәліметтер іздеу. Мәтінді
сатылай кешенді ауызша талдауға жаттығу.
13-cабақ.
Сабақтың тақырыбы: Пайдалы қазбалар
Сабақтың мақсаты:
а) Тәрбиелік: Түрлі тапсырмалар арқылы, жер байлығын бағалауға, оны
қорғауға баулу.
ә)Білімділік: Пайдалы қазбалар, олардың түрлері және пайдасы туралы
білім алып, қажетті түйіндерді тірек сызбаға салып талдауға, мәнін түсінуге
жетелеу.
б) Дамытушылық: Ойлану,пікірталастыру, ойтолғау, шығармашылық
жұмыстар атқаруға бағыт-бағдар беру.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгеру сабағы.
Сабақтың технологиясы: Сатылай кешенді оқыту.
Оқыту формалары: Жеке, жұптық, топтық, ұжымдық.
Көрнекілігі: Сызба, жұмбақ,
Пәнаралық байланыс: Ана тілі, математика, қазақ тілі.
Техникалық құралдар: Интерактивті тақта, компьютер.
Сабақтың кезеңдері:
Достарыңызбен бөлісу: |
