28
Стр. 24. Ситуация «Суд да дело». Какое правило общения нарушили
спорщицы-сестры?
Стр. 26. Ситуация «Неординарный поступок». Зачем мать пошла на столь
жесткий эксперимент? Какое чувство она пыталась воспитать у девочки?
Стр. 29. Ситуация «Страховой агент». Какой эффект помогает страховому
агенту лучше выполнять работу?
Стр. 29. Ситуация «Новая прическа». Какой барьер контрсуггестии
«сработал» в данном случае?
Стр. 32. Ситуация «А может это второй Чикатило?». Почему мужчина, не
приводя ни одного довода, убедил окружающих в том, что девушка
совершила безнравственный поступок?
Стр. 33. Ситуация «Почему нам не верят». Почему доводы девушки
оказались неубедительными?
Чтение и реферирование Части 1 . «Основные
методы обращения с
людьми» [1].
Вопросы для обсуждения:
1. Почему Кроули и Албер Фолл ни в чем не признали себя виновными?
2. Что имел в виду Д. Карнеги, употребив пословицу: «Хочешь собирать
мед – не разоряй ульи»?
3. В чем секрет успеха Линкольна в общении с людьми?
4. Раскройте основные
методы общения с людьми.
Чтение и реферирование Главы 2. «Бессловесный компонент
педагогического общения: имидж учителя, мобилизация, «пристройка»,
«вес» [3, Стр.77-83].
Задание 1. Продолжите фразу:
А) непосредственное или преднамеренно создаваемое человеком
визуальное впечатление о своей личности – есть …;
Б) природный дар расположить к себе людей и возвышение над ними - …;
В) «Никто не может ничему научиться у человека, который …»
(Ксенофонт);
Г) состояние психофизической готовности человека к предстоящим
действиям –…;
Д) индикатор эмоционального состояния и физического самочувствия
человека –...;
Е) непроизвольная приспособленность тела человека к объекту
предстоящего общения, выражающаяся в мимике, жестикуляции, позах - ….
Задание 2. Поясните:
- Современные имиджмейкеры отмечают, что женщины, подбирая одежду,
часто допускают три главные ошибки. Какие?
- Мобилизация: ее виды и направленность. Охарактеризуйте 11 степеней
измерения мобилизации.
- Объясните понятия: «тяжелый вес», «средний вес», «вес «с неохотой»,
«вес с «достоинством», «легкий вес».
- Устно опишите свои ощущения от общения с человеком, в облике которого
читаются разные варианты «мобилизации» и «веса».
- Дайте характеристику различным «пристройкам».
29
Чтение и реферирование параграфа 4.4. [2, Стр.74].
Задание 1. Заполните таблицу «Стили общения».
Авторы
Содержание и особенности
классификации
А.В. Добровин
В.А. Кан - Калик
Л.М. Фридман. И.Ю. Кулагина
Е.В. Ксенчук, М.К. Киянова
Задание 2. Ознакомьтесь с
рекомендациями по формированию
культуры профессионального общения на стр. 118. Законспектируйте текст,
пополнив список собственными советами и пожеланиями учителю.
Достарыңызбен бөлісу: