Н. Ю. Костюнина нескучная педагогика практикум
Тест. Варианты ответа: 1) а; 2) д; 3) г; 4) б; 5) в; 6) а; 7) г; 8) б, г; 9)в; 10) б, в, д; 11) б; 12) в
жүктеу/скачать 1,18 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тест. Варианты ответа:
1) а; 2) д; 3) г; 4) б; 5) в; 6) а; 7) г; 8) б, г; 9)в; 10) б, в, д; 11) б; 12) в. К теме 3. Задание 4 . Тестирование:1) г; 2) в; 3) в; 4) а; 5)г; 6) а. Задание 5. «Изречение великих» - о эмпатии. Задание 6. Виды общения: (по А.А. Леонтьеву), применительно к педагогике: а) резонансное общение – понимание друг друга и обмен личностно – смысловой информацией; б) стегматное общение – не предполагает раскрытие внутреннего мира партнеров, происходит с использованием особых знаков; в) этикетное общение – соблюдение определенных ритуалов; г) раппортное - между родителями и детьми (нравоучительные замечания без ответа); д) референтное – полученная информация оценивается с личных позиций индивида. Задание 12. Пропущенные слова: А) общение - взаимодействия, влияния; Б) стиль – взаимодействия; В) педагогический такт – влияния: Г) язык, общение; Д) речь; Е) сознание, речь. Задание 13. Средствами воспитания не являются: В) чтение; Е) поощрение. Задание 14. Речь: В, Г. Язык: А, Б. Задание 15. А) рефлексия; Б) перцепция; В) этикетное. Задание 17. Верно: А, В, Г; Неверно: Б. К теме 4. Задание 1. Педагогический диктант: перцепция, мастерство, глаза, авторитет, заигрывание, личность, педагогическая техника. Задание 6. Соответствие: 1.Б; 2.А; 3. Г; 4.В; 5.Д. Задание 7. Компоненты профессионально-значимых качеств личности учителя (по В.А. Крутецкому): в) отношение к педагогической деятельности; г) профессионально-педагогические ЗУН. Задание 10. Дополняем список: опыт творческой деятельности, культура профессионального поведения, способы саморазвития и саморегуляции личности и деятельности учителя. Задание 11. Пропущенные слова: А) ценности, развития; 39 Б) педагогического труда; В) образовательного процесса, педагогической техники; Г) целеполагания, оценки. жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|