Изучение перспективного и календарного планов работы группы В процессе изучения перспективного плана отметила, структуру написания в табличной форме, обозначены цель, задачи, формы, работы, разработано примерное содержание и сроки реализации поставленных целей и задач плана, в различных видах деятельности в игровой, учебной, и т.д. Учтены основные направления детского сада, оздоровительное направление, которое сочетается с экологическим направлением данной группы. проводится оздоровительная работа с учетом природных факторов: вода, воздух и солнце. На титульном листе указана группа, возраст детей, Ф.И.О. воспитателей и помощника воспитателя, год написания. В плане указана сетка занятий, расписание видов деятельности по дням. Конкретно не указаны дети, с которыми планируется индивидуальная работа. Не указана литература. В разделе работа с родителями указаны форма работы, основные цели, предполагаемые даты реализации.
Построение календарного плана соответствует следующим критериям: в нем прописаны все виды деятельности, форма их организации, конкретные действия, прослеживается взаимосвязь различных видов деятельности, задачи, методы и приемы соответствуют возрастным особенностям данной группы. преобладание самостоятельности, учебной деятельности соответствует возрасту 5-6-7 лет . в плане не отражена индивидуальная работа с детьми. План вполне реален и доступен в реализации. В плане указана сетка занятий, расписание видов деятельности по дням. Конкретно не указаны дети, с которыми планируется индивидуальная работа. Не указана литература. Указан вид взаимодействия с родителями. Указана совместная деятельность воспитателя с детьми (трудовые процессы, игры, продуктивная и др. деятельности). План оформлен аккуратно в табличной форме, эстетично и грамотно.
анализ организации предметно-развивающей среды в группе
№
п/п
Критерии оценки условий развивающей среды
Уровень
организации
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Дидактические средства и оборудования для всестороннего развития детей
Условия для художественно-эстетического развития детей
Условия для развития театрализованной деятельности детей
Условия для развития детей в музыкальной деятельности
Условия для развития конструктивной деятельность детей
Условия для развития экологической культуры детей
Условия для развития представления о человеке в истории и культуре
Условия для физического развития детей
Условие для формирования у детей элементарных математических представлений
Условия для развития у детей элементарных естественнонаучных
представлений
Условия для развития речи детей
Условия для игровой деятельности детей
Средний
Высокий
Средний
Высокий
Высокий
Средний
Средний
Средний
Средний
Высокий
Средний
Средний