Нақты сандар облысында нольдің мынадай қасиеті бар екенін білеміз, ноль мен кез

Использованная литература: 
1.  Асафьев Б.В.Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании.-Л.,1973.-
16 с. 
2.  Абдуллин 
Э.Б.Методологическая 
подготовка 
учителя 
музыки.//Методология 
музыкального образования:проблемы,направления,концепции.-М.,1999. -27 с. 
3.  Арчажникова Л.Г. Профессия-учитель музыки. -М:Просвещение .1984.- 22-23 с 
 
Түін 
Бұл  мақалада  қазіргі  қоғамдағы  мұғалім-музыкант  тұлғасын  қалыптастыру  мәселесі 
қарастырылады,  сонымен  қатар  музыкалық  білім  беру  процесінде  ұлттық  өнер  құралдарын, 
республиканың  ұлттық  музыкалық  үлгілерін  қолдануы  ұсынылады.  Музыкалық  мұғалімді 
ұлттық республика жағдайында жұмыс істеуге дайындау міндеті оның кәсіби дайындығында 
орыс,  кеңестік,  шетелдік  музыкаға,  сондай-ақ  республиканың  музыка  өнеріне  қатысты 
музыкалық және эстетикалық мәдениеттің жоғары  деңгейде қалыптасуы керек екендігін баса 
көрсетеді.
 
Педагог-практиктерді  аталған  мәселелер  олардың  қолданбалы  мағынасында,  нақты 
әдістемеліқ саласында, жалпы-эстетикалық қағидаларды пайдалану ретінде қызықтырады. Бұл 
ұлттық  мектеп  қалыптастыру  кезінде  музыкалық-эстетикалық  білім  берудің  басты  міндеті  - 
оқушылардың рухани мәдениетін тәрбиелеуді жүзеге асыруға, қабілетті мұғалімдерді даярлау 
міндеті ерекше маңызға ие болады. Сондықтан мұғалім тұлғасының музыкалық-эстетикалық 
мәдениетін тәрбиелеу мәселесін ғылыми тұрғыдан әзірлеу ұлттық өнер құралдарымен ерекше 
маңызды.