Нақты сандар облысында нольдің мынадай қасиеті бар екенін білеміз, ноль мен кез
жүктеу/скачать 1,67 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Библиография 1. Абдул Фаттах, С. (2012) Эффективность разработки программы смешанного обучения для развития навыков письма в средней школе. Неопубликованная Кандидатская диссертация, факультет образования, Университет Айн-Шамс, Египет. 2. Эванс Р. (2008). Социология экспертизы: распределение социальной беглости. Социологический компас, Том 2, Выпуск 1, С. 281-298. 3. Хартойо А. (2009)"ИКТ в обучении ИЯ". Доступно по адресу www.Hartoyo.wordpress.com 4. Лам. И, &Лоуренс Д. 2002, " Переопределение роли учителя и ученика во время компьютерного проекта по второму языку: являются ли компьютеры катализаторами для расширения возможностей изменения?" 5. Computer Assisted LanguageLearning, vol. 15, no. 3, pp. 295-315. 6. Риянто, А. (Июль 2013). ” Изучение английскогоязыка спомощьюприложенияWhatsApp". Ахмадрианто, любовь ко всем, ненависть ни к кому. Вордпресс, красивые темы. 7. Сингх. Х., (2003) “Использование мобильного и беспроводного интернета",извлечено 14 января 2005 года из: http://www.learningcircuits.com/2003/sep2003/singh.htm 8. Торнтон, П. и К. Хаузер. (2003). "Использование мобильных веб-и видеофонов в преподавании английского языка: проекты с участием студентов японских колледжей". В направления вызова: опыт, эксперименты и оценки, Эд. B. Моррисон, С. Грин и Г. Моттерам, 207-24. Гонконг: Центр Английского Языка, Гонконгский Политехнический Университет. 9. Торнтон, П. и К. Хаузер (2005) использование мобильных телефонов в обучении английскому языку в Японии. Журнал компьютерного обучения Volume 21, выпуск 3, страницы 217-228, июнь 2005 г. 10. (2013, 01). Исследовательская Работа WhatsApp. StudyMode.com. извлечено 01, 2013, из http://www.studymode.com/essays/Whatsapp-Research-Paper-1364983.html 11. Cavus, N., &Ibrahim, D. (2008) M-Learning: эксперимент по использованию SMS для поддержки изучения новых слов английского языка. Британский журнал образовательных технологий, том 40, выпуск 1, страницы 78-91, январь 2009 года. Статья впервые опубликована в интернете: 5 февраля 2008 года Аннотация: Осы зерттеуде студенттерге жазу дағдыларын дамыту үшін мобильді оқыту әдістерінің бірі ретінде WhatsApp мессенджерін пайдалану тиімділігін анықтау мақсат ретінде көзделді. Оқыту түрлерін анықтай келе, заман талабына сай "Цифрлы Қазақстан" жүйесіне сәйкес осы қосымшаны нақты зерттеп, оқытушылар мен студенттерге ұсыну керектігі түсіндірілді. жүктеу/скачать 1,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|