Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года



Pdf көрінісі
бет5/222
Дата19.10.2023
өлшемі3,44 Mb.
#119149
түріНаучно-методический журнал
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   222
Байланысты:
annotation141066

International Editorial Board
Abdullin E.B.
– doctor of pedagogical sciences, professor (Moscow SPU, Russia); 
Beilyarov E. –
doctor of psychological sciences, professor (Education 
Institute of the Ministry of Education of Azerbaijan, Baku); 
Vezhbinski Ya. – 
doctor of humanitarian sciences (University of Lodz, Poland); 
Gura Т.Е. –
doctor of psychological sciences, professor (Zaporizhzhya Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education, Ukraine); 
Kaldybayeva
А.Т. 
– 
doctor of pedagogical sciences, professor (I.Arabaev Kyrgyz State University); 
Kenzhegaliyeva M.D. 
– doctor of pedagogical sciences, professor (Leipzig 
University, FRG); 
Koleva I. –
doctor, professor (Kliment Ohridski Sofia University, Bulgaria); 
Mardakhayev L.V.

doctor of pedagogical sciences 
(Russian State Social University, Russia); 
Tastanbekova K. –
PhD, associate professor (University of Tsukuba, Japan); 
Fedosenko
Е.V. –
PhD, associate 
professor (Baltic Humanitarian University, Saint-Petersburg, Russia); 
Momiyuti Yuko – 
doctor of Literature, professor (Waseda University, Japan).
Учредитель: Казахский национальный педагогический университет имени Абая 
Зарегистрировано в Министерстве культуры и информации РК
24 июня 2009 г. №10219-Ж
П е р и о д и ч н о с т ь 4 р а з а в г о д
Адрес редакции:
050010, Алматы, пр. Достык, 13, телефон 291-91-82
© КазНПУ им. Абая, 2018
Журналымыздың отыз бесінші шығары-
лымының «Педагогика және психологияның 
әдіснамасы мен теориясы» бөлімінде қа-
зіргі заманғы педагогтың портретінің 
қалыптасуы, оқушы тұлғасының моральдік-
еріктілік қасиеттерін ынталандыру, кәме-
летке толмаған баланы әлеуметтендіру, 
андрагогикалық білім беру, профиль бой-
ынша шет тілдеріне кәсіптік бағдарланған 
оқытуға әртүрлі тәсілдер ұсынылды.
«Педагогика және психология тарихы» 
айдарында материалдар қызықты болып та-
былады, онда педагогтар жағынан баланың 
махатбатқа деген негізгі қажеттілігі, Батыс 
Еуропа елдерінде дарынды балалар мен 
жұмыс істеу мәселесі әлеуметтік зерттеу 
объектісі ретінде қарастырылған. 
«Қолданбалы психология және психоте-
рапия» айдары ғалымдардың мақалаларда 
педагогтар үшін эмоционалды күйзелістің 
теріс әсерін жою және алдын алу тура-
лы арнайы психотүзету бағдарламаны жа-
сау, оқушылар мен студенттер тұлғасын 
дамуындағы жобалық әсерін қолдану тура-
лы тәжірибесі беріледі. 
«Білім берудің мәселелері мен келешегі» 
бөлімінде Қазақстандағы білім беру 
жүйесін дамыту жолдары, АҚШ-тағы 
қосымша кәсіптік білім берудің кейбір 
аспектілері, политілдік топтарда ағылшын 
тіліне оқыту, бастауыш сыныптар болашақ 
мұғалімдерді инклюзивті білім беруге дай-
ындау, мәдениетаралық коммуникация-
да тұлғаны қалыптасуын тиімді жолдары, 
білім алушылардың жеке санасында рухани 
дағдарысты еңсерудің жолдары ұсынылды. 
«Білім берудің заманауи әдістемелері мен 
технологиялары» бөлімінде болашақ бака-
лавр-педагогтарды цифрлық технологияларға 
оқытудағы, хормейстердің тұлғалық бағдар-
ланған позициясындағы вербалды емес 
коммуникациялар, университеттік білім 
беру кеңестігі жағдайында ұлттық-мәдени 
сәйкестігін қалыптастыру, мамандыққа пси-
хологиялық дайындығын диагностикалау 
бойынша зерттеулер ұсынды.
«Мәңгілік Ел» ұлттық идея контексіндегі 
білім беру, мәдениет және өнер» бөлімінде 
білім беру мазмұнын жаңғырту, білім беру 
жүйесін модернизациялау жағдайда матери-
ал қызықты болып табылады. 
«Рухани жаңғыру: XXI ғасырдағы ғылы-
ми, білім беру және мәдени кеңестігі» ай-
дарында өнердегі анималістік бейнесі мен 
символдар, ұлттық ойындарда жастардың 
адамгершілік-патриоттық тәрбие және дене 
шынықтыру дайындығын қалыптастырудың 
заманауи тәсілдер қарастырылған. 
Редакциялық кеңес журналдың осы шы-
ғармасы республиканың педагогикалық қо-
ғамдастығына, жақын және алыс шетелдерге 
пайдалы болып және қызығушылық тудыра-
тынына сенім білдіреді. 
Құрметпен, 
бас редактор Т.Балықбаев


Педагогиканың және психологияның әдіснамасы мен теориясы/
Методология и теория педагогики и психологии /Methodology and theory of pedagogyand psychology
4
5


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет