Наурыз/март
Т Л А А РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК
жүктеу/скачать 12,4 Mb. Pdf көрінісі
|
Т Л А А РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК НДЫЛЫ ТАРДЫ АЛЫПТАСТЫРУДА Ы « ЗІН- ЗІ ТАНУ» ПůНІНІ Р ЛІ А а Ма а а а а а а а а а а а а а ǩ - а а а а а . Жа а а а - а , а , , , а а а а а а а а а . « - а » ǩ а а а ǩ , а а а а а , а а а а а , а а а а а а а а . Т : а, а -а а , , - а . В а «Са а », Ка а а а а- , а . Э а а а а , а а . На а а а а а а а а а а а а , а а - а а . К а: , - а , , а а . 147 Тǩ ǩ – В а Annotation Has been teaching by introducing a subject “Self-knowledge” as an innovational course integrated in Kazakhstan. Offering school pupils a new model in teaching and education, we connect mutual harmony between a human being and the nature. Also, the subject is directed on development of generation’s individual potential and individual’s spiritual-human values. Education is one of the best formation as spiritual-human being in the world. In community if there are more the very occupational, self-contented specialists that educated ones, then we can be a progressive country, it is clear. I.e. the subject “Self-knowledge” plays a big role. Keywords: individual, spiritual-human, values, self-knowledge. а а а а а а а а ǩ − - а а ǩ а а а а а , а а ǩ а а а ǩ . а , ǩ - , а ǩ а а а - а а а а ǩ – а- а а а . а , ǩ а а а а а а а а , а - а , а , ǩ а а а а а а а [1]. Тǩ , а а а а а - а а а ǩ ǩ а а, а а а а а а а а а . а а а Р а П Ж а а а а а а а а а - а : « а , а а а а , а а а а а а , ǩ - а а , а а а . О а а а а а а а, » [2]. а -XXI а а а - а а а а . М , а а а а а а а а . Р а – а а ǩ а а а а а - а а а а а а а а а а а , ǩ а а а. Да а а а – а а а а, а , а а а . Ба а а а а а , а а ; - а а , а - ǩ ; а , а , а а а - а , а а а а а а а , - а а а а . ů ǩ а а а , а а , , , а а - а а а . О а а ǩ а - ǩ , а . Жа а а - а а а а а . а а а а а а а - а а а ǩ а а а а а - а а а . С а а а- а а а а а а а - а ǩ а а . Р а -а а а а ǩ - ǩ А а Шǩ ǩ а а а а а . Е а а а а а , а а ǩ , а , а а а а- . «А а а а а а а а А а а , а а а а а - а а . а а а а , А а а а ? – ǩ а а а а , ǩ а а а », – . Б а а а а а , , а а , , а а а , а а а ǩ ǩ а а а а . А а а а , а а , а а а а а а а , . - а ǩ а а а а А а а а а- 148 ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ №1, 2015 - а а а а а а ǩ а . ů а А а Шǩ ǩ , Ма а М а а а а а а а - а а , а а – а - а . О а - , а а а , а а а а а а а а а а , а а -а а ǩ а а а а а а а а а а - а а а . Е а Са а А - а а а а а «Б » а - , ǩ а а -а – - , а а . С а а Са а А а а - а а а - а . Са а А а а а а а - -а а а а а а . Мǩ : О а а : Ж а , О а а а а . К , а а а , Е а а а а ? – а а а а а , а а а, а а а а - а а, а а а а а а ǩ а а а а а а а а а . « - а » а -а а а а а а - а ǩ – а а а а а , ǩ ǩ а а а а а ǩ - , , а а а а ǩ а- а ǩ а - а а а а , а а а а а , - а а ǩ а а а а , ; , ǩ -ǩ а , а а а , а а а ǩ а а , а а а а а а а а ǩ , а а , а а а а а а а а , а , , а а а- а . А а а а а а а а а , ǩ ǩ а а - а а а . а а а ǩ а - а а а а а а а а а а а . Б - К - а «ǩ а а а а а а а а а а ». А а – а а а а а - а а а а а . ů а а а а ǩ ǩ , , а а а а а а ǩ а а . А а ǩ – а а а а а О а а, а а, а, а а а а, ǩ - а - а а . Жа а а а а - а а а а а - а а а а а а а а а а а ǩ ǩ а а а а а . С , Ш Ба , Е а А ǩ - а а а а а а а а а , Е а а а- а а а а , а а ǩ а а а ǩ , - а а . Р а - ǩ ǩ а а а а . О а- а а а а а а а . - а , а а а а ǩ - - а а ǩ а а - . а - а ǩ а а а а - а . Жа а а а а , а , , , а а а а а 149 Тǩ ǩ – В а а . а а а а ǩ . - а ǩ а ТМД ǩ О а а а а а а - : В.В. Да , - ǩ а а а - ǩ а а , а – , а а - , а - а - , , . О а а а а а а , а а а а а а а а а а а . П И.И. К а а - а, ǩ а а а а а а а а . Д а Т.В. а - а а ǩ - а а : а) а а а а а - а а ; ) а а а а а а а а а а а а ; ) а а а а - а а а а а а а , а а а а , а а . Б а а , а а а а а а а а . Е а а , А.П. К а - , а а а а а а а а а а , а а а а , а а а а а , а - а а . а а а а а а а а а а а - , а а а а - а а а а а . А.В. В а, а а а а а а а , а , а а а а а а а а а а ǩ а а а- . Ба а а а «МЕН» а а а а а а- , а а а а . Л.И. Б , а ǩ а а а а , а а а а , а а а а . М а а а а , а а а - а а а , «... а а а а а , а а - а а - , а а- а а а а » а а а а а а а , а- « - а » ǩ . Б ǩ а а – а -а а а а . А - – а а а Р а Б а Са а А На а а а. А - а а а а , а а а а ǩ а а а - а а а а а [2]. - а ǩ а – ǩ а а а , а , а а а а а - а . а а а а а а а – а а а а, а а а а а а . Б а а а а . ǩ а ǩ , а а а а а а а а а а а а а а а . М а ǩ а а а ǩ а а а а а а а а а а а а а а а . ů ǩ а а а а , а а а а а а , а ǩ ǩ – « - а » ǩ а а . « - а » − а а а а , ǩ а а а а , а ǩ а , ǩ а - ǩ . Пǩ а а- а а а а а а а а а - а . Е ǩ а а - а а а ǩ − - а а а а а а . С.А. На а а а: «Ба а а а а – а . Б 150 ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ №1, 2015 а - а а а , ǩ , ǩ ǩ а а- а . О а а а а а - а а , , а а а а а ǩ а а ǩ а . О а а а а - а ǩ С а а а » [3]. «Б » - а а , ǩ а - а а а - а « - а » а а а а . «Б » а а а а а а- а а а а . Да а , ǩ а а а а а а а а а . ů ǩ а а а , а а , , , а а а - а а . О а а ǩ а ǩ , а . Жа а а а а а а а . а а а а а а а - а а а ǩ а а а а а - а а а . С а а а- а а а а , а а а - а ǩ а а . Р а -а а а а ǩ ǩ А а Шǩ ǩ а а а а а . Е а а а а а , а а ǩ , а , а а а а .«А а а а а а а а А а а , а а а а а а а . а а а а , А а а а ? – ǩ а а а а , ǩ а а а », – . Б а а а а а , , а а , , а а а , а а а ǩ ǩ а а а а . « - а » ǩ − а а а а а , а а -а а а , ǩ а а . « - а » ǩ а а , а а а - а а , «М » а а а а а а а . « - а » ǩ а а- а а а а а а , а а - а а а а а а- а а а а а . С - , «Са а .KZ» а а -ǩ а а а. « - а » ǩ а а а ǩ , а а а а а , а а а а а , а а а а а а а - ǩ а а а . « - а » ǩ а а а а а . О а : а , а ǩ а . Пǩ а а а а : а а - ; а а ǩ а ; а а ǩ а а а; а а а ǩ . - а ǩ а а а а а а а . О ǩ а а а а а а , а а , - а а ǩ , ǩ , а а ǩ а а а а а- а ǩ а . Са а а а а а а а . О « а а а » а а . О а , а а а а а , ǩ а а . Ж «М » - а , , , а а , а а ǩ а а а а а а . Са а а а а а а а а ǩ . О ǩ - а а , а а а а а а . Пǩ а а а а а ǩ . Ма а а а а . О а а а ǩ а а , ǩ - , а а - 151 Тǩ ǩ – В а а а а а а . Са а ǩ ǩ . М а а а а ǩ , а а а а- а . Р а а а а а а а а а а а а а а [4]. « - а » ǩ − а - а - а ǩ . Б – а а -а а - а а а ǩ - а . а а а а а а а а а а ǩ , а а , а а а а, а а а . Б « - а » ǩ а а . Са а А а а а а а а , а а - а а -а а а а а а , а а а , а а, а а а а а а . а , а - а , а - а а -а а а а а а: а а а, - а а а, - а- а а - а а а , а -а а а - а . Я , а , а а а а . а а а ǩ а а а а а а а а а , - . М а а а а а - а а а а а а а . ůДЕБИЕТТЕР 1 а а а Р а а а ǩ 2006-2011 . а а а а а а а . – А а а, 2006. 2 О а а - а «Са а ». //http:// www.bala-zan.kz. . 3 Ра О.И. И а а «Са а » а а а - - а а а //http://www.portalus.ru. 4 На а а - а , а а «Б ». //http://bobek.kz/about. 5 Са а Н.В. «П а - а», − Я а . 2002. 6 И а а Б. «А а а а а », − А а , 2003. 7 Ба а а М.Х. « а а а - ǩ », − А а , 2002. А.И. КОХАНЕЦ П «Л » У «Т а » a.kohanets@yandex.ru .А а а, Ка а а жүктеу/скачать 12,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|