Бөлімше: 1.2 Табиғатты тану әдістері
Оқу мақсаты
3.1.2.3
Экспериментті жоспарлау және жүргізу
Бағалау критерийі
Білім алушы
•
Жоспар құрып, тәжірибе жасайды
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Топтық жұмыс
Көлеңкенің кескіні мен мөлшері неге байланысты деп ойлайсың? Ұсынылған тәжірибемен
таныс. Тәжірибе жасаудың жоспарын құр және жасап көр.
Қажетті құралдар:
қолшам, сызғыш, қағаз, қалам
.
Бір оқушы қабырғаға қолшаммен жарық түсіріп, екінші оқушы қолшамнан түскен
жарық пен қабырғаның арасына қолын көтеріп тұрсын. Екінші оқушы қолын алдымен
қолшамға жақын ұстасын. Үшінші оқушы түскен көлеңкенің ұзындығын өлшесін. Енді
екінші оқушы қолын қолшамнан алысырақ ұстасын. Үшінші оқушы тағы да түскен
көлеңкенің ұзындығын өлшесін.
Тәжірибенің нәтижесін салыстырыңдар.
•
Көлеңке қалай өзгерді? Оның өзгеруі неге байланысты?
Тәжірибе жоспары:
1.
Достарыңызбен бөлісу: 
