Раздел методической работы
|
Критерии профессиональной рефлексивности педагогов
|
Показатели
|
Формы методической работы
|
1. Базовый
|
Когнитивный
|
- осмысление понятия «рефлексивность», «рефлексивность педагога»;
- осознание значимости рефлексивности в профессиональной деятельности педагога
|
- педагогический совет;
- семинар;
- анкета;
- педагогический блокнот
|
2. Раздел активизации профессиональных ресурсов педагогов
|
Мотивационно-ценностный
|
- характер мотивации профессиональной деятельности;
- уровень оценки способности к саморазвитию и самообразованию
|
- квик-настройки с последующим анализом;
- квест-игры;
- решение педагогических задач;
- практикум
|
3. Раздел рефлексии достижений
|
Деятельностный
|
- умение осуществлять рефлексивный анализ (самоанализ) своей педагогической деятельности и восприятие своей профессиональной деятельности другими участниками образовательного процесса;
- использование собственных рефлексивных умений, опытность выделять свои профессионально-значимые качества, способности, потребности, состояния.
|
- практикум;
- коучинг-метод;
- рефлексивные взаимопосещения занятий
|
