Нишанбаева сабира зетбековна

 
 
негіздеу  және  әдістемесін  жасау,  оның  тиімділігін  тәжірибелік-эксперимент 
жүзінде тексеру.  
Зерттеу  нысаны:  педагогикалық  жоғары  оқу  орнындағы  біртұтас 
педагогикалық үдеріс. 
Зерттеу  пәні:  студенттердің  отбасы-адамгершілік  құндылықтарын 
қалыптастыру.  
Зерттеудің  ғылыми  болжамы.  Егер:  педагогикалық  жоғары  оқу 
орындары 
студенттерінің 
отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын 
қалыптастырудың  теориялық-әдіснамалық  негіздері  анықталып,  «отбасы-
адамгершілік 
құндылықтар» 
ұғымының 
мәні 
нақтыланса, 
мазмұны 
айқындалған 
құрылымдық-функционалдық 
моделі 
жасалса, 
отбасы-
адамгершілік  құндылықтарын  қалыптастырудың  әдістемесі  даярланып,  оқу-
тәрбие  үдерісіне  енгізілсе,  онда  қоғам  дамуының  қазіргі  заманғы  әлеуметтік-
мәдени 
өзгерістер 
кезеңінде 
студенттердің 
отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын  қалыптастырудың  тиімділігі  артады,  өйткені  жоғары  оқу 
орындарында  студенттерді  отбасылық  өмірге  даярлау  үрдісі  де  қоғам 
талаптарын қанағаттандырады.  
Зерттеудің  қойылған  мақсаты,  пәні  және  ғылыми  болжамына  сәйкес 
міндеттері анықталды: 
- 
педагогикалық  жоғары  оқу  орындары  студенттерінің  отбасы-
адамгершілік  құндылықтарын  қалыптастырудың  теориялық-әдіснамалық 
негіздерін анықтау; 
-  «отбасы-адамгершілік  құндылықтар»  ұғымының  мәнін  нақтылау  және 
құрылымын айқындау 
- 
педагогикалық  жоғары  оқу  орындары  студенттерінің  отбасы-
адамгершілік  құндылықтарын  қалыптастырудың  құрылымдық-функционалдық 
моделін жасау;  
- 
педагогикалық  жоғары  оқу  орындары  студенттерінің  отбасы-
адамгершілік  құндылықтарын  қалыптастыру  әдістемесін  дайындау  және  оның 
тиімділігін эксперимент арқылы тексеру.  

жүктеу/скачать 3,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: