Руководителям  организаций  образования  следует  обратить  особое

18 
Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
 
Особенности обучения на дому  
 
Организация  индивидуального  обучения  на  дому  детей  с  особыми 
образовательными  потребностями  ставит  задачу  освоения  образовательных 
программ  в  рамках  государственного  образовательного  стандарта  учащимися  
1-11  классов  в  возрасте  до  18  лет,  которые  по  причине  болезни  не  могут 
обучаться  в  организации  образования.  В  настоящее  время  обучение  детей  на 
дому в Республике Казахстан регламентируется Конституцией РК, Законом РК 
«Об образовании». Психолого-медико-педагогическая консультация (ПМПК) в 
присутствии родителей определяет программу обучения (общеобразовательная, 
для  детей  с  задержкой  психического  развития  и  коррекционная 
вспомогательная  первого  или  второго  типа).  В  зависимости  от  рекомендации 
ПМПК организация образования разрабатывает программу обучения.
 
Каждым  учителем,  преподающим  на  дому,  обязательно  ведется  дневник 
динамического наблюдения за развитием и качеством усвоения знаний детьми-
инвалидами. 
Деятельность 
ребенка 
анализируется 
исходя 
из 
его 
психофизического и физического состояния. 
Расписание  занятий  составляется  на  основе  Типового  учебного  плана, 
индивидуальных  учебных  планов,  разрабатываемых  педагогом  с  учётом 
индивидуальных особенностей ребёнка в соответствии с основными санитарно-
гигиеническими  требованиями.  Оно  согласовывается  с  родителями  и  затем 
утверждается  заместителем  директора  школы,  курирующим  домашнее 
обучение.  
Учителем,  обучающим  ребёнка  на  дому,  заполняется  журнал  учёта 
проведённых  занятий,  где  записывается  дата  занятия,  содержание  изучаемого 
материала, количество часов на его изучение. 
Аттестация  и  перевод  обучающихся  осуществляются  в  соответствии  с 
законом  РК  «Об  образовании»  и  Типовыми  правилами  проведения  текущего 
контроля  успеваемости,  промежуточной  и  итоговой  аттестации  обучающихся, 
утверждёнными  приказом  Министра  образования  и  науки  РК  от  18.03.2008г. 
№125 (с изменениями и дополнениями на 04.11.13)  
Контроль  за организацией и осуществлением обучения детей  с особыми 
образовательными  потребностями  на  дому  осуществляется  администрацией 
школы в рамках внутришкольного инспектирования.
 
 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
19 
 
1 ПАТРИОТИЧЕСКИЙ АКТ «МӘҢГІЛІК ЕЛ»  
 
Президент  Республики  Казахстан  Н.А.Назарбаев  в  своем  Послании 
народу  «Казахстанский  путь-2050:  Единая  цель,  единые  интересы,  единое 
будущее»  в  качестве  общенациональной  патриотической  идеи  представил 
новую  системообразующую ценность – «Мәңгілік Ел». 
Структурными    составляющими  ее  определены  независимость, 
национальное  единство,  стабильность,  толерантность,  общественное  согласие, 
территориальная целостность, суверенитет, равенство. 
Вышеназванные  приоритеты  представляют  процесс  воспитания  сегодня 
как  одну  из  основных  стратегических  и  приоритетных  задач  развития 
современного  казахстанского  общества,  составляющую  фундаментальную 
основу государственной политики. 
Фундамент претворения в жизнь общенациональной идеи «Mәңгілік Ел» 
должен  быть  заложен  в  школе.  В  организациях  образования  необходимо 
целенаправленно  вести  воспитательную  работу,  усилить  воспитательный  
компонент процесса обучения. 
 
В  связи  с  процессами  глобализации  и  информатизации,  увеличением 
миграционных потоков, расширением международных контактов с носителями  
различных  культур  на  разных  уровнях,  формированием  единого  мирового 
экономического, 
информационного, 
культурного, 
образовательного 
пространства следует усилить работу по воспитанию личности обучаемого как 
субъекта межкультурных отношений.   
В  целях  формирования  гражданина  и  патриота,  обладающих  лидерскими 
качествами  необходимо  развернуть  в  организациях  образования  мероприятия 
по  подготовке  и  проведению  празднования  25-летия  Независимости 
Республики Казахстан,  патриотической  акции "25 жыл: Бір Ел. Бір Тағдыр". 
Необходимо  воспитывать  в  каждом  школьнике  чувство  гордости  за  свою 
Родину,  объясняя  им,  что  за  25  лет  суверенного  развития  Казахстан  вошел  в 
число  50  самых  развитых  стран  мира,  досрочно  реализовал  Стратегию-2030, 
начал  осуществление  Стратегии-2050,  Плана  нации  "100  конкретных  шагов: 
современное государство для всех". 
Основной целью празднования 25-летия Независимости в школах должно 
стать    дальнейшее  укрепление  государственности,  единства  народа  и 
консолидация  всех  казахстанцев  вокруг  ценностей  "Мәңгілік  Ел": 
демонстрация  достижений  и  успехов  Казахстана  за  25  лет  Независимости; 
продвижение  общенациональной  патриотической  идеи  "Мәңгілік  Ел"  и  ее 
ценностей,  которые  являются  ядром  консолидации  казахстанского  общества 
для  дальнейшего  успешного  развития;  укрепление  идентичности  и  единства; 
укрепление  чувства  гордости  за  страну;  вовлечение  всех  граждан  страны  в 
реализацию  главной  стратегической  задачи  государства  –  вхождение  в  число 
30-ти  развитых стран мира.  
В  Плане  нации  «100  шагов  по  реализации  пяти  институциональных 
реформ» 85-й и 89-й шаги посвящены идее Мәңгілік Ел. Необходимо внести в 
воспитательные  планы  классных  руководителей  План  мероприятий  по 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
20 
 
организации  разъяснения и  изучения  общенациональной  патриотической  идеи 
Мәңгілік Ел (см.ниже).  
При  проведении  классного  часа  продуктивно  применять  новые 
технологии и активные формы воспитания. В качестве ресурсов рекомендуется 
использование  примеров  из  отечественной  литературы,  кинематографа, 
публицистики,  поэзии,  собственные  сочинения  обучающихся  о  своей 
жизненной  позиции.  Целесообразно  использовать  материалы  о  проведении 
Международной выставки «ЭКСПО-2017», которая станет одним из ключевых 
событий  в  новейшей  истории  Казахстана  и  внесет  огромный  вклад  в 
формирование  имиджа  нашей  страны,  развитие  экономики  и  культуры, 
туризма. 
 
План мероприятий 
по организации разъяснения и изучения общенациональной  
патриотической идеи «Мәңгілік ел» 
 
№ 
п/п
 
Наименование мероприятия
 
Форма 
завершения
 
Ответственные 
исполнители
 
Срок 
исполнения
 
Источник 
финансиро
вания
 
1 
Проведение 
педагогических 
чтений 
(секции) 
«Реализация 
патриотического  Акта  «Мәңгілік 
ел»  в  организациях  образования» 
в 
рамках 
августовской 
конференции 
педагогических 
работников
 
 
Рекоменда
 
ции
 
ддсо,дтипо,
 
двпмо
 
Август 2016 
года
 
В 
рамках 
предусмот
 
ренных 
средств
 
2 
 
Включение 
раздела
 
«Патриотический  Акт  «Мәңгілік 
ел» 
в 
Инструктивное
-
методическое 
письмо 
«Об 
особенностях 
организации 
образовательного 
процесса 
в 
общеобразовательных 
школах  
Республики Казахстан в 2017
-2017 
учебном году»
 
Инструктив
 
но
-
методичес
 
кое
 
письмо
 
ддсо,
 
НАО 
имени 
И.Алтынсарина
 
 
 
Июль  2016 
года
 
 
В 
рамках 
предусмот
 
ренных 
средств
 
3 
 
Включение обязательной лекции
 
«Патриотический  Акт  «Мәңгілік 
ел»  в  учебные  планы  всех  курсов 
повышения 
квалификации 
педагогических кадров
 
Лекция
 
ддсо,
АОО 
«НИШ»(по 
согласованию)
 
АО 
«НЦПК 
«Орлеу», 
ННПООЦ 
«Бобек»
 
Постоянно
 
В 
рамках 
предусмот
 
ренных 
средств
 
4 
Определение 
перечня 
тем
 
попатриотическому  Акту  «Мәңгілік 
ел»;
 
-
сочинений  и  эссе
 
на  уроках 
казахского  языка  и  литературы, 
русского языка и литературы;
 
-
диктантов
 
на  уроках  казахского 
и русского языков.
 
Использование
 
на уроках
 
Перечень 
тем 
сочинений  и 
эссе, письмо 
в МИО
 
ддсо,
 
НАО 
имени 
И.Алтынсарина
 
Сентябрь 
2016 года
 
  
Постоянно
 
Не 
требуется
 
5 
 
 
 
 
 
Внедрение
 
в 
общеобразовательные учебные 
программыобновленного 
содержанияобразования 
патриотической идеи и 
Патриотического Акта «Мәңгілік 
Приказ  МОН 
РК
 
ддсо,
 
НАО имени 
 
И.Алтынсарина
МИО
 
2016-2019 
годы
 
Не 
требуется
 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
21 
 
 
 
ел», которые будут реализованы в 
2016 году 
- 
в 1 классах, в 2017 
году 
- 
во 2, 5, 7 классах, в 2018 
году 
- 
в 3, 6, 8, 10 классах, в 2019 
году
- 
в 4, 9,11,12 классах
 
6 
 
 
 
Проведение 
онлайн
-
встречи«НИШ  –
 
средняя  школа: 
Патриотический  Акт  «Мәңгілік  ел» 
(трансляция  опыта  НИШ  по 
реализации проекта «Шанырак»)
 
Информа
-
ция
 
ддсо,
 
АОО «НИШ»(по 
согласованию)
 
МИО
 
2016-2017 
учебный 
год
 
Не 
требуется
 
7 
Проведение 
социологического 
опроса  молодежи  по  уровню 
патриотизма  в  рамкахреализации 
патриотической идеи «Мәңгілік ел» 
с  охватом  2000  подростков  и 
молодежи
 
Массовый
 
опрос
 
дмп,
 
ДВПМО
 
До 
2017 
года
 
В 
рамках 
предусмот
ренных
 
средств
 
8 
Привлечение блогеров и лидеров 
общественного мнения, 
популярных в молодежной среде, 
к информационно
-
разъяснительной работе по 
организации разъяснения 
общенациональной 
патриотической идеи и 
Патриотического Акта «Мәңгілік 
ел»
 
(создание ИПГ)
 
Информаци
онная
 
работа
 
ДМП,
 
ДВПМО
 
В  течение 
года
 
В 
рамках 
предусмот
ренных 
средств
 
9 
Разработка 
методических 
материалов
 
поразъяснению  и 
изучению 
общенациональной 
патриотической  идеи  «Мәңгілік 
ел».  Размещение  на  научно
-
познавательном  сайте  для  детей 
www.zivatker.ora
 
Методичес
-
кие
 
материалы
 
ддсо,
 
РУМЦДО
 
До 
конца 
года
 
Постоянно
 
В 
рамках 
предусмот
ренных 
средств
 
10 
Организация 
краеведческих 
и 
туристических 
экспедиций
 
(выездных  и  пеших)  по  изучению 
культурного  наследия,  традиций  и 
обычаев 
казахского 
народа, 
других  этносов,  проживающих  в 
Казахстане
 
 
Информа
-
ция  в  МОН 
РК
 
УО 
областей, 
гг.  Астаны  и 
Алматы
 
Постоянно
 
В пределах 
предусмот
ренны 
х 
средств  из 
МБ, 
за 
спонсорс
-
кий  счет  и 
за 
счет 
родителей
 
11 
Расширение 
сети 
Школ 
национального  Возрождения
 
и 
увеличение  охвата  в  них  детей  и 
молодежи 
в 
рамках 
проекта 
Ассамблеи  Народа  Казахстана 
«Большая  страна  —
 
большая 
семья» (86 шаг Плана Нации)
 
Информа
-
ция  в  МОН 
РК
 
УО 
областей, 
гг.  Астаны  и 
Алматы
 
Постоянно
 
В пределах 
предусмот
ренных 
средств  из 
МБ
 
12 
Создание интернет
-
проекта
 
«Туристические  маршруты  юного
 
патриота» 
на 
портале 
www.ziyatker.org
 
Туристичес
-
кие
 
маршруты
 
ддсо,
РУМЦДО
 
2017 год
 
В пределах
 
предусмот
ренных 
средств  из 
РБ
 
13 
Проведение региональных 
конкурсов
 
налучшую детскую 
инициативу. Создание банка 
детских и молодёжных 
инициативных проектов на основе 
общенациональных и
 
человеческих ценностей
 
Информаци
я в МОН РК
 
УО 
областей, 
гг.  Астаны  и 
Алматы
 
Постоянно
 
В пределах 
предусмот
ренны 
х 
средств  из 
МБ
 
14 
Проведение 
Единого 
урока  Информа
-
УО 
областей,  Сентябрь 
В пределах 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
22 
 
Знаний
 
1 сентября 2016 года «Я
 - 
патриот 
своей страны»
 
ция
 
гг.  Астаны  и 
Алматы
 
2016 год
 
предусмот
ренных 
средств
 
15 
Проведение 
общереспубликанской смены
 
в
 
учреждениях  организации  летнего 
отдыха  и  оздоровления  детей  и 
подростков  в  рамках  «Большая 
страна 
- 
большая  семья»  (86  шаг 
Плана Нации)
 
Информа
-
ция  в  МОН 
РК
 
ДДСО,РУОЦ
 
«Балдаурен», 
 
УО 
областей, 
гг.  Астаны  и 
Алматы
 
Постоянно
 
В пределах 
предусмот
ренных 
средств
 
16 
Создание  на  портале 
www.ozin-
ozi-tanu.kz
рубрики
 
«Беседы  на 
духовно
-
нравственные  темы»  с 
целью  оказания  методической 
поддержки педагогам и родителям 
 
Рубрика 
интернет 
портала
 
  __________________ 
£_
 
ДДСО,
 
ннпооц
 
«Бөбек»
 
2017 год
 
г
- 
В  предеах 
предусмот
ренных 
средств
 
0 
17 
Проведение 
Республиканских 
мероприятий:
 
-
 
слета
 
туристских 
экспедиционных  отрядов  «Моя 
родина 
–
 
Казахстан» 
(соревнования, походы);
 
-
 
форума
 
юных 
краеведов, 
экологов и натуралистов "ЭКСПО 
- 
2017" 
в 
рамках 
культурно
-
образовательного 
проекта«Поколение*»
 
Слет
 
Форум
 
ддсо,
 
РУМЦДО
 
2016-2019 
годы
 
В 
рамках 
предусмот
ренных 
средств
 
18 
Подготовка 
информационных 
стендов
, 
уголков
, 
книжных 
выставок«Патриотический 
Акт 
«Мәңгілік  ел»  в  организациях 
образования
 
Информа
-
ция
 
ДМП,
 
ддсо,
 
мио
 
До 
2016 
года
 
В 
рамках 
предусмот
ренных 
средств
 
19 
Проведение 
Республиканских 
дистанционных конкурсов:
 
-
творческих  работ  (эссе,  стихи, 
исследовательские 
проекты, 
видеофильмы  о  родном  крае, 
рисунки)  «Ұлы  Дала  Елі>  среди 
педагогов,  обучающихся  школ  и 
колледжей;
 
-
среди  обучающихся  школ  и 
колледжей
- 
«Двадцать 
пять 
добрых дел Родине!»;
 
-
«Көк 
байрағым» 
на 
знание 
обучающимися  школ  и  колледжей 
истории  геральдики  и  атрибутов 
государственности
 
Конкурс
 
ддсо,
 
РУМЦДО
 
2016-2017 
годы
 
Не 
требуется
 
20 
Проведение 
Общественных 
слушаний
 
дляродительской 
общественности  «Патриотический 
Акт  «Мәңгілік  ел»
 
в  организациях 
образования
 
Информа
-
ция
 
ДМП,
 
ддсо,
 
мио
 
2017 год
 
 
В 
рамках 
предусмот
ренных 
средств
 
 
 
 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
23 
 
2 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППАХ И КЛАССАХ 
ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 
 
Предшкольная  подготовка  как  первоначальная  ступень  системы 
образования  обеспечивает  преемственность  и  непрерывность  дошкольного  и 
начального образования, создает условия для интеллектуального и физического 
развития детей 5-6 (7) -летнего возраста. 
 
 
 
В  настоящее  время  предшкольная  подготовка  осуществляется  в 
дошкольных организациях и предшкольных классахобщеобразовательных школ. 
Основное  назначение  предшкольной  подготовки  –  формирование  у  детей 
мотивации к обучению в школе и эмоциональной готовности к нему. 
Основной  целью  предшкольной  подготовки  детей  является  общее, 
интеллектуальное,  физическое  развитие  детей  дошкольного  возраста, 
обеспечение  их  готовности  к  усвоению  знаний,  формирование  у  ребенка 
личностных качеств для овладения учебной деятельностью. 
Задачи: 
– 
целенаправленная  и  систематическая  подготовка  детей  к  обучению  в 
школе; 
– 
развитие индивидуальных способностей и одаренности; 
– 
приобщение  детей  к  национальным  и  общечеловеческим  этическим  и 

Инструктивно
-
методическое письмоǀ 2016
-
2017 учебный год
 
 
24 
 
культурным ценностям, интеллектуальное развитиеребенка; 
– 
формирование 
духовно-нравственных 
ценностей, 
патриотизма, 
толерантности; 
– 
формирование коммуникативных и социальных компетентностей детей; 
– 
развитие любознательности, творческой активности инициативности; 
– 
укрепление физического и психического здоровьядетей; 
– 
обеспечение преемственности и непрерывности образования.
 
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ 
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Образователь
-ные области
Образовательные 
области
Организованная 
учебная 
деятельность
Учебные 
предметы
Предметное 
содержание
Дошкольное воспитание и обучение
Начальное образование
Коммуникация
Здоровье
Познание
Творчество
Социум
Язык и литература
Физическая 
культура
Математика и 
информатика.
Естествознание
Технология и 
искусство
Человек и 
общество
• Развитие речи
• Худ. литература 
• Основы грамоты
• Казахский, русский и 
иностранный языки
• Драма
• Физическая культура
• Осн. безопасного 
поведения
• Формирование элем. 
матем. представлений
• Конструирование
• Естествознание
• Рисование
• Лепка
• Аппликация
•
Музыка
•Самопознание
• Ознакомление с окр. 
миром
• Основы экологии
• Литературное чтение
• Обучение грамоте 
(чтение, письмо)
• Казахский язык (Я1, Я2) 
• Русский язык (Я1, Я2)
• Английский язык (Я3)
• Физическая культура
• Математика
• Естествознание
• Познание мира 
• Изобразительное искусство
• Музыка
• Трудовое обучение
• Самопознание
 
В  2016-2017  учебном  году  образовательный  процесс  в  предшкольных 
классах 
республики 
организуется 
согласно 
Государственному 
общеобязательному  стандарту  дошкольного  воспитания  и  обучения  (далее  – 
Стандарт),  утвержденному  постановлением  Правительства  Республики 
Казахстан  от  13  мая  2016  года  №  292,  Общеобразовательной  программе 
предшкольной  подготовки  (далее  –  Программа)  и  Типовым  учебным  планам 
дошкольного воспитания и обучения (далее – ТУП). 
Образовательная  программа  предшкольной  подготовки  включает  в  себя 
подготовку (социально-психологическую, личностную, волевую, физическую и 
интеллектуальную)  детей  к  школе,  а  также  способствует  формированию 
коммуникативных  навыков,  проявлению  познавательных  и  социальных 
мотивов детей, развитию увлеченности интереса к получению знаний. 
Программа 
составлена 
на 
основе 
педагогических 
принципов: 
последовательность,  системность,  преемственность,  интеграция  и  единство 

жүктеу/скачать 3,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: