188
обучения и воспитания. Принцип партнерского взаимодействия с семьей. Принцип
динамического развития образовательной модели детского сада.
Сопровождение
ребёнка
в
образовательном
учреждении
преимущественно
осуществляется педагогическими средствами, через педагога и традиционные школьные
формы учебного и воспитательного взаимодействия. Необходимо соблюдать общие принципы
и правила при коррекционной работе с детьми с особыми образовательным потребностями:
1. Индивидуальный подход к каждому ученику.
2. Предотвращение наступления утомления, используя для этого разнообразные
средства (чередование умственной и практической деятельности, преподнесение материала
небольшими дозами, использование интересного и красочного дидактического материала и
средств наглядности).
3. Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся
(игровые ситуации; дидактические игры, которые связаны с поиском видовых и родовых
признаков предметов; игровые тренинги,
способствующие развитию умения общаться с
другими; психогимнастика и релаксация, позволяющие снять мышечные спазмы и зажимы,
особенно в области лица и кистей рук), развивающих их устную и письменную речь и
формирующих необходимые учебные навыки.
4. Проявление педагогического такта. Постоянное поощрение за малейшие успехи,
своевременная и тактическая помощь каждому ребёнку, развитие в нём веры в собственные
силы и возможности.
В нашем городе, как и в
нашей стране, развитие инклюзивного образования
находится в
самом начале своего пути. Тем не менее, уже появляются школы, готовые открыть двери для
деток-инвалидов. Но чтобы полностью изменить отношение к людям с ограниченными
возможностями, требуется большая просветительская работа и в школе, и в целом в обществе.
Каждый из нас может внести свой вклад в это важное дело. Если встретишь на улице
или в школе сверстника-инвалида, не смотри на него как на «белую ворону», не бросай
жалостливые взгляды в его сторону.
Просто улыбнись, как хорошему знакомому – будь дружелюбным! Поверь, Вам обоим
это
пойдет только на пользу.
Достарыңызбен бөлісу: