Образования
жүктеу/скачать 2,01 Mb.
|
ХАБАРШЫ (1) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Kudaykulov, M. S.
- Heerman, D. V.
- Burov, V. A.
| Shamash, S.Ya. Fizicheskiypraktikum v vosmiletneyshkole(1964)[Physical practice in the eight-year school]. M., "Enlightenment" [in russian]
Shamash, S.Ya. Domashniye izmeritel'nyye raboty po fizike [Home measurement works in physics]. M., "Enlightenment", 1964 [in russian] https://fizmet.org/ Ivanov, A. S. Kursovyye raboty po metodologi i prepodavaniya fiziki. Vspomogatel'nyy instrument dlyastudentov (1981)[Course work on the methodology of teaching physics. An auxiliary tool for students]. Almaty, - p.170 [in russian] Kudaykulov, M. S. Ospanov, D. Kudaykulov, K. Zhanabergenov. Методика преподавания физики в школе (теоретические и общедидактические основы) (1997) [Methods of teaching physics at school (theoretical and general didactic foundations)]. Almaty, "Rauan" [in kazakh] Heerman, D. V. Методы компьютерного эксперимента в теоретической физике (1990) [Methods of computer experiment in theoretical physics]. – M.: Nauka [in eng.] Kahaner, D. Mouler K., Nash S. Chislennyyemetody v fizike (per s ang) (1998) [Numerical methods in physics (per with ang)]. – M.: Mir [in eng.] Burov, V. A. etc. Demonstratsionnyye opyty po fizike v 6-7 klassakh sredney shkoly (1970) [Demonstration experiments in physics in grades 6-7 of secondary school]. : Enlightenment [in russian] МЕТОДЫ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Кусанова Нуржамал, магистр физики, Кызылординский университет имени Коркыт Ата, Республика Казахстан Аннотация. В мире тел и процессов, которые нас окружают, существует огромное количество физических тайн и удивительных феноменов. Даже если ты ступаешь, двигаешься, готовишь, играешь с игрушкой, ездишь на машине, катаешься, плаваешь в воде, поешь, играешь в домбре, учитель никогда не должен забывать, что все это физика. Самый эффективный способ донести это до учеников, убедить их-это создать для них физические опыты и наблюдения. Конечно, такие эксперименты проводятся только под руководством учителя. Поскольку физика является экспериментальной наукой, основы всех ее законов и явлений лежат в практике. Если теоретические открытия, различные суждения, которые были сделаны по какой-либо физике, не будут доказаны на практике, они не будут иметь никакого смысла для научно-технического прогресса. Поэтому преподавание физики в разных школах должно осуществляться с широким использованием опыта. В данной статье обсуждается система учебного эксперимента в том числе демонстрационныйэксперимент, их специфика и значение для учебного процесса. Также озвучены требования к демонстрационным экспериментам. жүктеу/скачать 2,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|