2
Образовательная программа «6В01101 – Педагогика и психология» разработана на основании:
– Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании»;
– Закона Республики Казахстан от 11 июля 1997 года № 151-I. «О языках в Республике Казахстан»;
– Государственного общеобязательного стандарта высшего образования от 5 мая 2020 года №182;
– Национальной рамки квалификаций от 16 марта 2016 года Республиканской трехсторонней комиссией по социальному
партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений;
– Приказа МОН РК «Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии» от 2 октября 2018 года
№152;
– Классификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием от 13 октября 2018г. №569;
– Профессионального стандарта «Педагог» (Приложение к приказу Председателя Правления Национальной палаты
предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 8 июня 2017 года № 133).
3
Сордержание
№
Паспорт образовательной программы
Страницы
1
Код и наименование образовательной программы
4
2
Код и классификация области образования, направлений подготовки
4
3
Группа образовательных программ
4
4
Объем кредитов
4
5
Форма обучения
4
6
Язык обучения
4
7
Присуждаемая степень
4
8
Вид ОП
4
9
Уровень по МСКО
4
10
Уровень по НРК
4
11
Уровень по ОРК
4
12
Отличительные особенности ОП
4
ВУЗ-партнер (СОП)
4
ВУЗ-партнер (ДДОП)
4
13
Номер приложения к лицензии на направление подготовки кадров
4
14
Наименование аккредитационного органа и срок действия аккредитации ОП
4
15
Цель ОП
4
16
Квалификационная характеристика выпускника
4
а)
Перечень должностей выпускника
4
б)
Сфера и объекты профессиональной деятельности выпускника
4
в)
Виды профессиональной деятельности выпускника
5
г)
Функции профессиональной деятельности выпускника
5
17
Формулировка результатов обучения на основе компетенций
6
18
Определение модулей дисциплин в соответствии результатами обучения
7
19
Матрица достижимости результатов обучения
9
20
Сертификационная программа (minor )
17
21
Согласование планируемых результатов обучения с методами обучения и оценивания в рамках модуля
18
22
Критерии оценивания достижимости результатов обучения
19
23
Модель выпускника
21
4
Достарыңызбен бөлісу: |