Образовательной программы бакалавриата – 6В05103 биология



бет30/33
Дата08.11.2022
өлшемі264,35 Kb.
#48621
түріОтчет
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
Байланысты:
сатпаев

S (Strenght) – сильные стороны
(потенциально-позитивные внутренние факторы)

W (weakness) – слабые стороны
(потенциально негативные внутренние факторы)

-участие ППС и работодателей в разработке и управлении ОП;
разработана образовательная программа по всем направлениям специальности: 5В060700-Биология;

  • разработан план мероприятий по развитию образовательной программы;

  • разработана модель ожидаемых

компетенций на выходе обучения образовательной программы

-ограниченность финансовых возможностей ППС по повышению квалификации в зарубежных вузах;
-недостаточное владение иностранными языками ППС и обучающихся в




  • создана команда профессорско- преподавательского состава, преподавателей-практиков и представителей производств (работодателей), с достаточным уровнем профессиональных качеств и стабильной репутацией в регионе по подготовке квалифицированных специалистов- биологов ориентированных на перспективы и инновации;

расширение академической свободы университета;
-увеличение вузовской науки в инновационных проектах;

  • рост трудоустройства выпускников биологических и смежных на рынке труда;

  • созданы достаточно хорошие педагогические условия (образовательная среда);

  • создана информационно-образовательная среда для ППС и обучающихся;

  • наблюдается динамика роста остепененности научного потенциала ППС;

  • создана система поддержки обучающимся, молодым преподавателям и др.;

  • разработана система морального и материального стимулирования обучающихся и ППС;

  • создана институциональная кадровая политика руководства ППС и персонала;

  • создана система прохождения курсов

бакалавриате;
-недостаточное количество УМЛ на английском языке;
низкая активность молодых ученых в научной деятельности;
-низкая оснащенность лабораторий для проведения учебного процесса и НИР кафедры.

повышения квалификации ППС
(стажировка, дополнительное профессиональное образование);.




O-возможности сильные стороны (потенциально-позитивные внешний
факторы)

Т-угрозы (Риски) слабые стороны (потенциально негативные внешний
факторы)

Сотрудничество с другими вузами,

- зависимость финансовой деятельности

реализующими такую же ОП по

от внешних и внутренних факторов

международной программе AgroParisTech

рыночной экономики;

(Франция)




Наличие совместных образовательных




программ с зарубежными вузами и




привлечением зарубежных ученых к




образовательному процессу.




- развитие академической мобильности,




привлечение лучших зарубежных




преподавателей, проведение совместных




исследований при реализации ОП и




привлечение к реализации ОП известных




ученых, практиков, заслуженных деятелей.








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет