Снтуацнялык есептер
1. Медбике егу кабинетін күнделікті тазалау үшін сабын - содалы ерітіндіні
колданды. Оны дайындау ушін 10 литр суға 1 кг сабын, 1 кг сода алды. Қандай концентрациядағы ерітінді дайындалды? Осындай ерітіндімен егу кабинетін күнделікті тазалауға болады ма?
2. Плевральды пункция жасауға медбике дәрігерге көмектесуі
(ассистент болуы ) керек болды. Медбике колды өндеудің қандай денгейін колдану керек?. Бұған қандай ерітінділерді алуға болады ?.
3. Медбике хирургия бөлімшесіне түнгі кезекшілікке келді. Оның сырткы көрінісі мынадай: таза, өтектелген халат, қалпак, калпақ астынан жиналған шаштын ұшы шығып тұр, тырнактары - 4 мм, лак жағылған.
12. Сабақты қорытындылау. 4 мин (2%)
Оқытушымен кері байланыс, теориялық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады.
13. Үйге тапсырма беру. 4 мин (2%)
Н -1, 2 - бөлім , 154 – 173 бет
11– сабақ
1. Сабақтың тақырыбы: Палаталық, функциональді бөлмелерде, кабинеттерде, операциялық блокта, таңу бөлмесінде, босанатын залда, егу кабинетінде, манипуляциялық және залалсыздандыру бөлмелерінде тазарту түрлерін жүргізу, олардың реттілігі.
2. Сағат саны: 180 мин (100%)
3. Сабақ түрі: тәжірибелік
4. Сабақтың мақсаты:
оқыту: Оқушыларды палаталық, функционалды бөлмелерде, кабинеттерде, операциялық блокта тазалық сақтауды жүргізу реттілігін үйрету.
тәрбиелік: Оқушыларды палаталық, функционалды бөлмелерде, кабинеттерде, операциялық блокта тазалық сақтауды жүргізу реттілігінкөрестуде этикалық – деонтологиялық принциптерді сақтауға тәрбиелеу.
дамыту: Оқушыларда палаталық, функционалды бөлмелерде, кабинеттерде, операциялық блокта тазалық сақтауды жүргізу реттілігін уйрете отырып, қабілеттілігін дамыту.
5. Материалды-техникалық жабдықталуы:
а) техникалық құралдар: компьютер, мультимедиялық құрылғы.
Достарыңызбен бөлісу: |
