Қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы «Қазақ әдебиеті» пәнінен білім алушылардың оқу жетістіктерін баллдық-рейтингтік бағалау бойынша тапсырмалар жинағы

жүктеу/скачать 168,24 Kb.

бет	16/16
Дата	21.09.2022
өлшемі	168,24 Kb.
	#39778

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Бағалаукритерийі	Тапсырма №	Ойлау деңгейінің дағдылары	Дескриптор
Балл
Әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғаламдық мәселелерді талдау.	1	білу, түсіну, қолдану	әр бөлімдегі оқиғаны сызбаға түсіреді;	5
			- мәселелерді бөлім атауларымен байланыстырады;	5
			- бөлімдерде көтерілген мәселені ғаламдық тұрғыдан түсіндіреді;	5
			- өз пікірін дәлелді түрде жеткізеді.	5
	2 а)	білу, түсіну, қолдану	үзіндідегі кейіпкер портретін суреттеудегі көркемдегіш құралдардың түрлері мен айшықтау амалдарын анықтайды;	10
	2 а)		- олардың қызметіне талдау жасайды;	10
	2 б)		- кейіпкер портретін берудегі автордың стильдік ерекшеліктерін көрсетеді.	10
	3	қолдану, талдау	- Құнанбай образына шығармадан мысалдар келтіріп, жан-жақты талдау жасайды;	10
			- тақырыпқа қатысты өз ойын шығармашылықпен жеткізеді;	10
			- көркем тіл құралдарын орынды қолданады;	10
			- өз ойын кретивтілікпен жеткізеді;	5
			- стильдік, жанрлық ерекшелікті сақтайды.	5
	4	түсіну, қолдану, талдау	- идеясы ұқсас шығармамен салыстыра талдайды;	5
	4	түсіну, қолдану, талдау	- ұқсастығы мен айырмашылығына дәлел келтіреді;	5
				100

№8Тақырыбы: Әдебиеттегі сын-сарын

Оқыту нәтижелері:әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу
Бағалау критерийлері :Әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді өмірмен байланыстырып,
мәселенің маңыздылығын ұлттық мүдде тұрғысынан түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану
Орындау уақыты:15 мин
Тапсырма:
Т.Молдағаливтің «Бауырлар» өлеңінде автор көтерген мәселені ұлттық мүдде тұрғысынан талдаңыз

Көтерілген мәселе	Қазіргі таңдағы мәселе	Ұлттық мүдде

2.Өлеңдегі автор идеясын берудегі авторлық ерекше қолданыстардың қызметін анықтаңыз.

Авторлық қолданыстар	Қызметі

Шығарманың идеясы

3.Өлең идеясы арқылы автор бейнесін анықтаңыз.
Кел, бауырым, несіне жүрсің жырақ,
Ішің де ұнап тұр маған, сыртың да ұнап.
Сендердің де бір салған әндеріңе,
Бар таулары қазақтың түрсін құлақ.

Бағалау парағы

Бағалаукритерийі	Тапсырма №	Ойлау деңгейінің дағдылары	Дескриптор	Балл
Әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді өмірмен байланыстырып, мәселенің маңыздылығын ұлттық мүдде тұрғысынан түсіндіреді	1	Білу, түсіну, Қолдану	- шығармадағы көтерілген мәселелерді анықтайды; - маңыздылығына өмірден дәлел келтіреді; - мәселеге ұлттық мүдде тұрғысынан талдау жасайды.	30
Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтап, шығарма идеясымен байланысын анықтайды	2 2а)	Білу, түсіну, Қолдану	- авторлық қолданысты анықтайды; - авторлық қолданыстардың қызметін ашады; - өлең идеясын айқындайды; - өлең идеясы арқылы автор бейнесін ашады; - автор позициясына қатысты өзіндік ойын білдіреді.	30
Шығармада көтерілген мәселені дамытып шығармашылық жұмыс жазады	3	Жоғары деңгей	- үзіндіде көтерілген астарлы ойды анықтайды; - тарихи деректерге талдау жасайды; - хат стилін сақтап, ойын шығармашылықпен жеткізеді.	40

Тақырыбы: Әдебиеттегі сын-сарын
Оқыту нәтижелері:автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау
Бағалау критерийлері:Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтайды,автор бейнесінің шығарма идеясымен байланысын анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану
Орындау уақыты:15 мин
Тапсырма
М. Райымбекұлы «Көшбасшы» поэмасындағы негізгі идеяны анықтап, автор бейнесімебайланыстырыңыз. Мәселеге қатысты өз ойыңызды білдіріңіз

Сіздіңпікіріңіз

автор бейнесі

негізгі идея

2.«Көшбасшы» поэмасын 2 шығармамен салыстырып, мазмұны мен идеясындағы ұқсастықты салыстыра талдап, әдеби сын жазыңыз.

Қазақәдебиеті

Әлемәдебиеті

"Көшбасшы" поэмасы

мазмұныидеясы

мазмұныидеясы

мазмұныидеясы

Бағалау парағы

Бағалаукритерийі	Тапсырма №	Ойлау деңгейінің дағдылары	Дескриптор	Балл
Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтайды,автор бейнесінің шығарма идеясымен байланысын анықтайды	1	Білу, түсіну, Қолдану	- шығарманың негізгі идеясын анықтайды; - поэманың негізгі идеясын автор бейнесімен байланыстыруда дәлелдер келтіреді; - өз ойын аргументтермен дәледейді	50
Көркем шығармадағы автор бейнесін анықтайды,автор бейнесінің шығарма идеясымен байланысын анықтайды	2	Жоғары деңгей	- мазмұндас туындыларды анықтайды; - шығармалар мазмұны мен идеясын салыстыруда ұқсастығы мен ерекшелігін анықтайды; - сыни тұрғыдан пікір білдіреді.	50

Тақырыбы: Әдебиеттегі сын-сарын
Оқыту нәтижелері:әдеби шығарманың композициясын, жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау
Бағалау критерийлері:Шығарманың композициясын, жанрлық ерекшеліктерін анықтап,
уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды
Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану
Орындау уақыты:15 мин
Тапсырма
1. Эрнест Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесінің композициялық, жанрлық ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.
1) Шығармадағы оқиғалар желісінде уақыт мен кеңістік көрінісі қалай берілген?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Шығармадағы теңіз бен балықтың символы не?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Автор өз шығармасы арқылы адам бойындағы қандай қасиетті дәріптеген?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Шығармада қандай идея көрініс тапқан?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. «Эрнест Хемингуей – реалист жазушы» деген пікірге өз көзқарасыңызды жазыңыз.
Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... »
Екінші сөйлем «Себебі мен оны былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын … »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім ...»

3.Эрнест Хемингуэйдің «Шал мен теңіз» повесі мен қазақ әдебиетіндегі ортақ тақырыпта жазылған шығарманы мысалға алып, ортақ бағыт пен жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтаңыз.

•шығармаларданмысал

шығармаларданмысал

шығармаларданмысал

Бағалау парағы

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Ойлау деңгейінің дағдылары	Дескриптор	Балл
Шығарманың композициясын, жанрлық ерекшеліктерін анықтап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды	1	Білу, түсіну, Қолдану	- авторлық позицияны уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды; - шығармадағы символдарды тарихи оқиғалармен байланыстырады; - өз пікірін қорытындылайды.	30
Қазақ әдебиетіндегі шығармалармен үндестігін талдайды Шығармадағы жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтайды	2	Жоғары деңгей	- шығармалардың сюжеттерін салыстырады; - шығармалардың идеясын салыстырады; - құндылықтардың ортақтығын көрсетіп, баға береді.	70

жүктеу/скачать 168,24 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16