*күнделікті бақылау, сабақта баға кою,*бақылау жұмыстары, үй тапсырмасын тексеру. Оқушылардың білімін тексеру түрлері:*ауызша сұрау,*бақылау жұмысы. Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің бағытталуында қолданылады:*көрнекілік әдісі*практикалық әдісі Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің бағытталуында қолданылады:*практикалық әдісі*көрнекілік әдісі*сөздік әдісі Оқыту әдісі(Ю.К.Бабанский бойынша):*оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі*эвристикалық(іздену) оқыту әдістері Оқыту әдісі(Ю.К.Бабанский бойынша):*ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру*оқыту прцесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін стимулдау әдісі Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылады:*алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуге байланысты*өткен тақырыптарға өзіндік сын баға беруге қатысты Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады:*абстракт ойлау-ұғыну, мәнін түсіну*практика-бекіту, іскерлікті, дағдыны практикалық қолдану Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады:*нақты аңғарту-түйсік, қабылдау*абстракт ойлау-ұғыну, мәнін түсіну*практика-бекіту, іскерлікті, дағдыны практикалық қолдану Оқыту процесінің компоненттері:*біліктілік*мақсаттылық Оқыту ұстанымдары:*жеткіліктілік*көрнекілік*ғылымилық Оқыту ұстанымдары:*жүйелілік*көрнекілік Оқыту ұстанымдары:*Жүйелілік*Сананылық және белсінділік*Көрнекілік Оқыту ұстанымдары:*көрнекілік*саналылық және белсенділік Оқыту үдерісі:*Білімді, біліктілік пен дағдыны меңгертеді*Оқушылардың дүниетанымын дамытатын іс-әрекет Оқыту үдерісі:*оқушылардың қабілеттерін дамытатын іс-әрекет,*оқушылардың дүниетанымын дамытатын іс-әрекет,*білімді, біліктілік пен дағдыны меңгертеді. Оқыту үдесірі:*оқушылардың қабілеттерін дамытатын іс-әрекет,*оқушылардың дүниетанымын дамытатын іс-әрекет. Оқыту үрдерісі
