4.Жаңа тақырыпты бекіту: 20мин(22%)
1.Жаңа тақырыптар бойынша негізгі түйінге тоқталу.
2.Негізгі терминдер мен тезистерді практика дәптеріне түсіру.
5.Сабақты қорытындылау: 3мин(3,3%)
1.Оқушыларды бағалау:
2.Сабақтың тақырыбы:ХХ ғ. екінші жартысындағы –ХХІ ғасырдың басындағы мәдениет.
6..Үй тапсырмасы: 2мин(2,2%)
1.Жоғарыда көрсетілген әдебиеттерден үй жұмысына дайындалу.
2.Қосымша жұмыс:
Реферат тақырыбы:
1.Соғыстан кейінгі ғылым мен техниканың дамуы.
2. ХХ ғ.екінші жартысы ХХІ ғасырдың басындағы мәдениет пен өнер.
№18 сабақ І.Тақырыбы: ХХ ғ. екінші жартысындағы-ХХ ғ. басындағы халықаралық қатынастар.
ІІ.Оқу сағаты-2 90 мин (100%)
ІІІ.Сабақтың түрі:аралас
ІV.Сабақтың мақсаты: -Оқушыларға екінші дүниежүзілік соғыстан кейін екі ұлы державалардың арасындағы қақтығыстардың болу себебін түсіндіру.
-Араб-израиль соғысына, Кариб дағдарысына да АҚШ пен КСРО-араласып, қателік жасағандарын айтып өту.
- Оқушыларды тәуелсіз отанымыздың білімді азаматы болып, дүниежүзіндегі елдердің алдында еліміздің ішкі және сыртқы ынтымақтастығын сақтап, мәртебесін көтеруге тәрбиелеу.
V. Пәнаралық байланыс: Этнография ғылымы, жағрафия, археология ғылымы, қазақстан тарихы.
VІ. Сабақтың әдістемелік қамтамассыз етілуі:
а) әдебиеттер:
Қазақстан тарихы 11-кл.Алматы «Мектеп» 2007 ж.
Дүниежүзі тарихы 10-сынып
ХХғасырдағы дүниежүзі тарихы. 11-сынып 2005 ж.
б) тесттер, кестелер, қима қағаздар
Оқыту орны: аудитория
VІ. Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі: 5 мин.(5,5%)
Мақсаты:Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу сабаққа дайындығын тексеру, сабаққа дайындығын қалыптастыру.
1. Үй жұмысын тексеру: 10 мин(11%)
2. сабақтың тақырыбы бойынша жан- жақты сұраулар қою: 30мин(33%)
1. «ХХғ. ғылыми- техникалық революция» денімізді қалай түсінесіңдер?
2. Постмодернизм дегенімізді қалай түсінесіңдер?
3. Соғыстан кейін қоғамдық- философиялық ой қалай өзгерді?
4. ХХ ғасырда атом электр станциясы қай елдерде салына бастады?
5. Компьютер қай елде пайда болды?
6. ХХ ғасырдың екінші жартысында дамыған елдердің халқының өмір сүру деңгейі қандай болды?
