Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі



бет154/668
Дата24.04.2022
өлшемі5,4 Mb.
#32069
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   668
Байланысты:
0af59d8244807d5f4ebcfd2f93068a1d

Әдебиеттер

1. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2004. - 192 с.

2. Змановская Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 288 с.

3. Казмагамбетов А.Г. Научно-педагогические основы формирования системы оценочных притязаний личности школьника. - Алматы: Гылым, 1998. - 268 с.

4. Заика Е.В., Креидун Н.П., Ячина А.С,. Психологическая характеристика подростков с отклоняющимся поведением //Вопросы психологии. - 1990, № 3. - С. 83-90.

5. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познава­тельных интересов учащихся. - М.: Педагогика, 1988. - 208 с.

6. Кочетов А. И. Перевоспитание подростка.- М.: Педагогика, 1972.-120с.

Карцева Л. В. Трудновоспитуемый подросток: поиск реальных решений //Совет­ская педагогика. -1991. - №4. - С. 52-56.

7. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М. Педагогика, 1988. - 208 с.

8. Щуркова Н.Е., Питюков В.Ю, Савченко А. П., Осипова Е.А. Но­вые технологии воспитательного процесса.- М.: Новая школа, 1994. – 111 с.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   668




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет