| Әдебиеттер
1. [Өстемімов К. Технология пәнін оқыту әдістемесі.]
2. [«Қазақстан мектебі» журналы,2009 №4,2010 №10.]
3. [«Білім» ғылыми-педагогикалық журнал.2010 №2.]
4. [Технология оқулығы.Е.В.Ермилова. И.А.Товченик.]
5. [«Мектептегі технология» журналы. №2, 2011 ж. №5, 2012 ж.№10, 2012ж. №7, 2013 ж.]
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ АҚПАРАТТЫҚ – КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
Өтебаева Қ. (Қызылорда)
Қазіргі кезде қоғамның әлеуметтік- экономикалық өміріндегі түбірліөзгерістерге байланысты білім жүйесінде және оның мазмұны мен оқыту технологиясында да өзгерістер болып жатыр.
Мектептегі білім беру міндеттерінің бірі – оқушыны шынайы әлемжағдайындағы өмірге дайындау, қай жаста болмасын алдынан шығатын түрлі мәселені шешуге қажетті әрекет тәсілдерін үйрету міндеті тұр.
Міне, осындай ұрпақ тәрбиелеуде, сабақта қолданылатын технологияның бір түрі – ақпараттық – коммуникациялық технологиялар. Бүгінгі таңда барлық елдерде кеңінен қолданылуда. Компьютер ақпараттық – білім алушылардың оқу, шығармашылық әрекеттерінде, білім беру аясында жаңа принциптік мүмкіндіктер береді.
Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың сөзімен айтқанда: «Ұлттың беделін қалпына келтірдік. Қазақ баласы жердің негізгі иесі, даладағы ұлы тарихтың мұрагері екенін, осы елдегі жақсыға да жаманға да жауапкер екенін толық сезінетін болды. Тілдің беделін қалпына келірдік. Қазақтың баласының өзінің жерінде, өзінің елінде өзінің тілінде сөйлеуге қорқып тұратын күйінішті күні келмеске кетті».
Бастауыш сыныптарда «қоршаған әлем» курсын оқуда ақпараттық - коммуникацияық технологиялар арқылы мәтінмен жұмыс жасауды үйренеді. Балалар ақпаратты жинаудың жаңа тәсілдерін игеріп, оларды пайдалануды үйренеді. Сабақта ақпараттық - коммуникациялық технологияларды пайдалану кезінде балалардың оқуға деген ынталары артып, танымдық қызығушылықтары артады. «Табиғатта су айналымы», «Жануарлармен өсімдіктер арасындағы өзара байланыс» анимациялық суреттер табиғи процестердің бірізділігін жақсы қабылдауға және әрі қарай оқушылардың осы сияқты суреттерді, сызбаларды өздерінің салуына ықпал етеді. Сонымен қатар барлық сабақтарда да ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану білім алушыларда негізгі құзіреттіліктердің: проблеманың шешімін табу, ақпараттық және коммуникациялық құзіреттіліктің қалыптасуына ықпал жасайды.
Достарыңызбен бөлісу: | 
