а) оқуға жағымды психологиялық жағдай туғызу

б) өмірден алған қызықты жағдайды, қазіргі ғылым мен техникадағы жаңа табыстарды сабақ мазмұнымен байланыстыру;

Сабаққа әртүрлі бейнелі көрнекіліктер мен логикалық сызбаларды, шартты – графикалық құралдарды қолдану- оқу үрдісінде оқушының танымалдық белсенділігін, іс – әрекетін жандандырып, өз бетімен жұмыс жасауға және оны меңгеруге төзімділігін арттырудың негізгі тәсілі болып табылады.

Оқу үрдісінде сабақтың барлық түрін жекелендіруге, оқушының өзіндік жұмысын дамытуға мүмкіндік беретін компьютерлік техника мүмкіндіктерін қолдана білу.

. Оқу үрдісінде компьютерлік техниканың мүмкіндіктерін қолдану жеткілікті дәрежеде дайындығы бар оқушымен ғана емес, қабылдау, ойлау, оқуға және берілген мәліметті, қайта жаңғыртуға қабілетті әртүрлі оқушылармен жұмыс жүргізуге мүмкіндік береді. Бұл кезде оқушының танымдық белсенділігін дамытудың негізі қасиетті шарты – оқу үрдісін дараландыру.

Танымдық белсенділіктің қалыптасуының дәрежесі оқушының әр түрлі тапсырмаларды орындау барысындағы өз бетінше жұмыс істей алу қабілетімен, деңгейімен анықталады.

Сабақ барысында оқушының бойында танымдық белсенділік пайда болса, сонда оқушылардың ақыл – ой қабілеттерінің мынадай элементтері дамиды: зерделілік, зейінділік, байқағыштық, ойлау және сөйлеу дербестігі.

Оқушының танымдық іс – әрекетін ұйымдастыру мұғалімнен үлкен шеберлікті қажет етеді.

Оқу әрекеті- баланың дамуының басты шарты, оқыту үрдісіндегі маңызды мәселелердің бірі, оқушылардың танымдық қабілеттері мен дербестігін арттыру, өздігінен жұмыс істеуге баулу, танымдық белсенділігін арттыру құралы.

Оқушы пікірін асықпай тыңдай білу және олардың берілген тапсырманы өздігінен аяқтауына шыдамдылық таныта білу ұтымды тәсілдерінің бірі болып табылады.

Оқушылардың материалды дұрыс ұғынуы, пәнге деген танымдық қызығушылығының артуы, білімнің берік қолданылуы, мұғалімнің сабақ өткізудегі шеберлігіне, әр түрлі әдіс – тәсілдерді орнымен қолдана білуі жолындағы ізденімпаздығына байланысты.

Қорыта келгенде, жас өскелең ұрпақтың тағдыры олардың бойына ізгілік нұрын себуші ұстаздардың қолында, демек мұғалім –балаларға білім ғана емес, оларды өмір бойы үйренуге үйрететін, біздің тәуелсіз мемлекетіміздің болашағын қалап жатқан маман. Жеке тұлғаны талантты жаңалыққа жаны құмар етіп шығару үшін мұғалім оқытудың жаңаша әдістерін қолдану арқылы оқушының сабаққа деген белсенділігін, шығармашылығын, пәнге деген сүйіспеншілігін арттырады. Оқыту үрдісінің тиімділігін арттыру оқушылардың сабақтағы іс-әрекетін, танымдық белсенділігін арттырады. Ал оқыту үрдісінің тиімділігін арттырудың негізгі жолы жаңа технологияларды тиімді пайдалану.