Есім мен сын есім (өз есіміне сын есім қоса айту)
Топқа бөлу: Гүл шоғы арқылы
Туылған жыл мезгіліне сай
Түстер мен фигуралар арқылы
Есімінің басқы әріптері арқылы.Психологиялық сәт Әр қатысушы өз есімінің бастапқы әріптерінен өзін сипаттайтын (немесе өзіне тән) сын есімдер (эпитеттер) келтіруі керек. Мысалы, Айгүлдің былай деп жазуына болады: А – алғыр И – инабатты Г – гүлденген Ү – үлбіреген Л – лапылдаған.
«Қайта қарап өңдеу» Қатысушылар хаттан түсінгендерін жазып, бірін-бірі тексеру арқылы мәтіндерін толықтырады
Талдау «Кейіпкерге хат»
«Ортадағы қаламсап» 1)Қатысушылар кейіпкерге өз әжелері туралы хат жазады.
2) Әр топтан қаламсабы таңдалған қатысушы хатын оқиды
Жинақтау «Жаялық» Қатысушылар жаялық бөлігіне «Әже» туралы қорытынды ой жазады. (аты –жөнін жазу) Ортасына топтың қорытынды шешімі ұсынылады.
Бағалау «3 минуттық үзіліс» Менің……………туралы көзқарасым өзгерді……………………
Мен…………жайлы хабардар болдым……….
Менің……….жайлы айқын түсінік қалыптасқан тұсы……………………
Мені ……таңқалдырғаны……………..
Рефлексия «Тир»Қатысушылар шебер сынып туралы ойларын стикерге жазып, тирдің суретіндегі түстерге орналастырады
Қорытынды Жұмысқа уақыт табыңыздар, бұл – табыс шарты.
Ойлануға уақыт табыңыздар, бұл – күштің қайнар көзі.
Ойынға уақыт табыңыздар, бұл – жастықтың құпиясы.
Оқуға уақыт табыңыздар, бұл — білімнің негізі.
Достыққа уақыт табыңыздар, бұл — бақыттың шарты.
Арманға уақыт табыңыздар, бұл — жұлдыздар бөліңіздер
" Дайындал...Назар сал…Оқыңдар! "әдісі Тыңдаушылар берілген тақырыпты түсіндіруге көмектесетін заттар жинағын алады. Оны топ мимикамен көрсетеді
"Әліпби желісі " әдісі Әліпби тәртібімен әріптерді пайдалана отырып, қатысушылар алға шығулары керек және кезек-кезекпен берілген тапсырма бойынша негізгі сөздерді дауыстап айтады.
