Ричард Даранд – тиімді сабақты сипаттайтын 6 принцип 1.Сабақтың көп бөлігі көбінесе мұғалімнің ауазша хабарламасы мен тапсырмаларға жұмсалады. 2. Оқыту орынды, ақпарат беретін және мақсатқа бағытталған болуы керек. 3. Оқушыларға сабақ ұнайды және оларды өздерінің оқулары қызықтырады. 4. Оқушылардың табыстарға қол жеткізуі. 5. Бағалау сабақ беруге және оқытуға тиімді әсер етеді. 6. Мұғалім сауалнамасы оқушылардың ойлау қабілетін ашады, айқындайды және кеңейтеді.
Ричард Дарант – сәтті сабақты сипаттайтын белгілерді анықтайды.
Ричард Елмор (1996) – АКШ-та білім беру жақсы білім беру бағдарламасын төмен жалғастырудан емес, осы бағдарламаға төмен сұраныстан екендігін дәлелдеді.
Роберт Стернбергтің анықтама бойынша зияткерлік дегеніміз:*Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі;
Рубрикатор дегеніміз- оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістектердің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес ұпайлар саны.
Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар сабақ өткізудің айқын нақты жоспардың болуы
Сабақта теориялық және тәжірибелік білімдерді қолданған кезде анықталатын фактор.Мазмұн, әдістеме, технология
Сабақта теориялық және тәжірибелік білімдерді қолданған кезде анықталатын фактор. Мазмұн, әдістеме, технология
Сабақты зерттеу (lesson study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағн мұғалімдердің бірі жүргізіледі. Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз: топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы
Сабақты модельдеу – Кэтрин Кейси
Сабақтың негізгі кезеңдері: кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды
Саналы оқушы болып шығудың негізгі кілті:*өзін өзі реттеу мен метатану дағдыларын дамыту
Сандық бейнекамераның екінші микрофонды қосуға арналған ұясының көлемі 3,5 мм
Сандық технологияны пайдалана отырып, ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау және құру қабілеті сандық сауаттылық*
Достарыңызбен бөлісу: | 
