ҚОСЫМША И
«Ерекше бала мен компьютер» бағытындағы зерттеу нәтижелері (Бағыттарды анықтау)
Көрсеткіштер
Эксперименттіңанықтаушы
кезеңі
Эксперименттің қалыптастырушы
кезеңі
Тәжірибелік
Бақылау
Тәжірибелік
Бақылау
Дамуында
ерекшеліктері
бар
балаларды
ДК-мен
таныстыру қажет пе?
100%
100%
100%
100%
Дамуында ерекшеліктері бар балаларға үй
жағдайында
компьютер қажет пе?
95%
96,67%
95%
96,67%
Дамуында ерекшеліктері
бар балалар ададармен қарым-
қатынасын ДК алмастыра ала ма?
1,67%
1,67%
0%
0%
Компьютермен жұмыс жасау
амуында ерекшеліктері бар
балалардың денсаулығына негативті
әсерін тигізеді ме
58,33%
48,33%
91,67%
41,67%
Осындай балалардың жалпы дамуы үшін
компьютерде
жұмыс жасау оң әсерін тигізеді ме?
31,67%
25%
28,33%
30%
ДК дамуында ерекшеліктері
бар балалардың ішкі әлемін
рухани байытады ма?
100%
100%
100%
100%
Дамуында ерекшеліктері бар балалардың ДК жүмыс
жасауын ересектер (ата-аналар, педагогтар) бақылау керек
деп ойлайсыз ба? (Болашаұ маман ретінде сіздің ойыңыз)
100%
100%
100%
100%
Дамуында ерекшеліктері бар
балалардың ата-аналарына
компьютерлік сауаттылық қажет пе?
93,33%
91,67%
93,33%
95%
Дамуында ерекшеліктері
бар балаларды мақсатты
ұйымдасқан
инклюзивті
мектептің
педагогикалық
үдерісінде компьютерлік сауаттылыққа
оқыту тиімді деп
100%
98,33%
100%
98,33%
3
ойлайсыз ба, үй жағдайында оқытудан гөрі?
Компьютерлік
сауаттылықты
оқытуда
дамуында
ерекшеліктері бар балалардың
ата-аналары мұғалімнің
көмекшілері болуға тиіс пе?
91,67%
90%
100%
95%
