мектепте жеке тұлғаның дамуын оның оқу нәтижесіне сүйене отырып жүйелi түрде зерттеу мүмкіндігінде ;
оқыту процесiнде жеке тұлғаның қажеттiлiгiн қанағаттандыруға және оның жан-жақты дамуына мүмкiндiк туғызу шарттарының іс-жүзінде пайдаланылатынында;
мектеп басшыларына, жаңашылдықпен жұмыс жасайтын мұғалiмдерге, әдiскерлерге әдiстемелiк нұсқаулардың дайындалғандығында.
Қорғауға ұсынылатын қағидалар:
оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыруда оқушының шығармашылығы оқу процесінде жеке тұлғаның дамуына кешенді жағдай жасалуына және оған қатынасушылардың өзара субъектілік қарым-қатынасына сай оқыту ортасында құрылуына тікелей байланысты (тәуелді);