Орфоэпические нормы современного русского литературного языка


Задание 16 Просклоняйте числительные. 578,5679 Задание 17



бет15/64
Дата15.11.2023
өлшемі0,86 Mb.
#123065
түріПрактическая работа
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   64
Байланысты:
pract.doc

Задание 16
Просклоняйте числительные.
578,5679
Задание 17
Отредактируйте предложения. Устраните двусмысленность, возникающую из-за некорректного употребления местоимений.
1.Он попросил друга принести свои рассказы.2.Мать попросила дочь отнести покупку к себе.3.Мать попросила дочь принести свое платье.4.Старшая сестра попросила младшую подать ей свою кружку.5.Он предложил приятелю прочитать его стихи.6.В книге изображена женщина, увлеченная работой, она нужна моим товарищам.7.Главный герой повести уезжает в далекий город, который остается там работать.
Формируемые умения:
1) уметь употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;
2) выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте;
3) уметь различать элементы нормированной и ненормированной речи.
Литература
1.Словари трудностей современного русского литературного языка.
2. Кузнецов Н.В. Русский язык и культура речи: учебник для СПО.-3 изд.-Москва:Форум,2014.
Практическая работа № 6
Тема: Морфологические нормы современного русского литературного языка
Задание 1
1.Назовите ошибки в образовании и употреблении форм вида.
2.Назовите ошибки в образовании и употреблении форм настоящего ии простого будущего времени.
3. Назовите ошибки в образовании повелительного наклонения глаголов.
4. Назовите ошибки, связанные с образованием и употреблением причастий.
5. Назовите ошибки, связанные с образованием и употреблением деепричастий.
Задание 2
Запишите предложения, выбрав из скобок правильный вариант.
1.Ваше решение я буду (оспоривать – оспаривать) в суде. 2. Его приятель был способен без зазрения совести (присвоивать – присваивать) чужие заслуги. 3.По совету адвоката Иванов принялся (узаконивать – узаканивать) обладание квартирой.4.На ускоренных курсах девушек учили бинтовать – забинтовывать )любые раны.
Задание 3
Устраните ошибки, связанные с употреблением возвратных и невозвратных глаголов.
1.Деталь бросается в воду, а затем вымывается.2.Внимание,дверь открывается и закрывается автоматически.3.Урожай отправляется с Кубани в разные уголки нашей страны. 4.Наш отдел неоднократно премировался за прекрасную работу. 5.Задолженности,ликвидирующиеся после окончания сессии,влияют на получение стипендии.
Задание 4
Определите, в каких предложениях формы повелительного наклонения образованы неверно. Исправьте эти и другие речевые ошибки.
1.Будь добр, сядь на свое место.2.Не трожь мою тетрадь! 3.А ну, вылезайте оттуда! 4.Не морщь лоб!Выпрямь спину!5.Едьте прямо, а потом налево.6.Выкрой,тетушка,мне платье!7.Доченька,напои птицу.8.Уведомь меня заранее о своем приезде.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   64




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет