Организация проектной деятельности на уроках музыки
жүктеу/скачать 33,84 Kb.
|
Доклад-1
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.По предметно-содержательной области
- 3.По характеру контактов
- 4.По количеству участников
- -ролевые, игровые
| (слайд 6) Классификация проектов в отечественной педагогике (Е.С.Полат и др.) выглядит следующим образом:
1.По методу, доминирующему в проекте: -исследовательские. -творческие; -ролевые,игровые; -информационные; -практико-ориентированные. 2.По предметно-содержательной области: - монопроекты проводятся, как правило, в рамках одного предмета или одной области знания, хотя и могут использовать информацию из других областей знания; - межпредметные проекты выполняются исключительно во внеурочное время и под руководством нескольких специалистов в различных областях знания 3.По характеру контактов: -внутренние внутриклассные, внутришкольные (региональные); -международные. 4.По количеству участников: -личностные (индивидуальные); -парные; -групповые. 5.По продолжительности проведения: -краткосрочные; -средней продолжительности; -долгосрочные. (слайд 7)В проектных заданиях на уроках музыки применяются следующие виды проектов: -ролевые, игровые .С элементами творческих игр, когда учащиеся входят в образ персонажей музыкальных сказок и решают поставленные по своему проблемы (инсценировка детских песен, разыгрывание фрагментов биографии композиторов и.т.д.); - исследовательские: полностью подчинены логике исследования и имеют структуру, приближенную или полностью совпадающую с научным исследованием -творческие: учащиеся проектируют, ищут информацию и импровизируют, а затем оформляют в виде сочинения, видеофильма, драматизации, программы праздника, репортажа и др.; жүктеу/скачать 33,84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|