Орындаған:Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу-201 топ студенті Ерназар Ақерке ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Білім беру жүйесіндегі бағалау Жоспар • Бағалау дегеніміз не
• Білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің негізгі міндеттері
• Бағалаудың қызметтері
• Қытайдағы білім беру жүйесі
Мақсаты Білім беру жүйесіндегі бағалау үдерісі жайлы түсінік беру.
Бағалау белгіленген критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру
Бағалау-білім берудің мақсатынан тұрады,білім алудың әр кезеңіндегі нәтижелерінен бақылау жұмыстарын таңдаудан мысалдар мен тексерудің нәтижелерін көрсете білуден тұрады.
Білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің негізгі міндеттері
Мұғалімдер мен оқытушылардың қызметтерін бағалау оқыту сабақ беру процесін жетілдіру
Білім алушылардың оқыту үдерісі кезінде жеткен оқу жетістіктерінің нәтижесі
Тұлғаның жеткен даму деңгейі
Ашықтыққа жол жеткізу үшін қоғамға ақпарат беру
Білім берудің барлық деңгейіндегі білім алушылардың оқу жетістіктерін сырттай бағалауды іске асыру.
Бағалаудың оқу процесінде орындайтын қызметі , оның негізгісі – дамытушылық қызметі.
Дамытушы бағалау ісі оқытуда қажетті психологиялық жағдайдың бірі болып табылады. Білім, білік және дағдыны бақылау және бағалау қызметтері қарастырылады. Білімді, дағдыны, іскерлікті тексеруде оның формасы, түрі ажыратылады. Бақылаудың психологиялық, педагогикалық мәні-оқушыларға дер кезінде көмек көрсету, олардың шығармашылық күшіне, қабілетіне сенім білдіру, оқушылардың оқу тапсырмасын нәтижелі етіп орындау үшін ынталандыру және іске жұмылдыру. Білімде, іскерлікті, дағдыны тексеру және бағалау танымдық іс-әрекет көздерінің бірі. Баға қою арқылы бала жанына үрей туғызудан гөрі қайта талаптандыруға ұмтылу керек.
Адамның оқыту және тәрбиелеу үрдісіндегі өзін-өзі бағалауын елемей тастауға болмайды оны елемеу мынадай теріс құбылыстарына алып барады.
Психикалық дамудың тежелуі
Оқытудағы психологиялық және мағыналық кедергілер.
Жаман мінездің қалыптасуы.
Жалпы алғанда бағалауды тек балдық жүйеде ғана емес. Мадақтау сөздерін пайдаланғанда оқушылардың белсенділіктері артады.
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
