Орындаған: Тұрарбек Сымбат Қанатқызы

• 
  Әдебиеттегі демократтық, ағартушылық бағыт, сыншыл реализм.
  
• 
  Эпистолярлық жанр, публицистика, ғылыми мақалалар туралы түсінік.
  
• 
  Шоқантану, Абайтану, фольклорист, азамат ақын туралы ұғым.
  
• 
  Аударма, мысал жанры туралы түсініктерін кеңейту түрлері, соның ішінде шығыстың «Назира» үлгісі.
  
• 
  Саяси-әлеуметтік, махаббат, достық, философиялық, элегиялық, азаматтық лирикалар, жалпы лирика түрлері жайында әңгіме.
  
• 
  Әдебиеттің халықтығы, жаңашылдық, ақын-жазушы стилі, әдеби тіл, кейіпкер тілі, философиялық трактаттар, қарасөздер туралы түсінік.
  
• 
  Роман жанры, өлеңмен жазылған роман, өмірбаяндық романдар, журналистика, естеліктер, романтикалық поэма, әдебиет теориясы туралы очерк, фельетон жайындағы ұғымдарын тереңдету.
  
• 
  Әнші-ақын-композитор туралы, психолог ақын жайында әңгіме.
  
• 
  Лирикалық кейіпкер, типтік бейне, сатира, аллегория, сюжеттік өлеңдер туралы түсініктерін кеңейту.
  
• 
  Ұйқас түрлері, өлең құрылысындағы жаңашылдық (Абай шығармашылығы) туралы ұғым.
  

• 
  Төңкерістен кейінгі әдеби ағымдар (символизм, футиризм, т.б.).
  
• 
  Поэтикалық әдебиет және социалистік реализм туралы (ұтымды, ұтымсыз жағы).
  
• 
  Новелла, баллада, эпопея, тарихи романдар, драматургиядағы тартыс пен характер, трагедия, комедия жанры, суреткердің даралық стилі, шеберлігі, лиро-эпикалық поэмалар, трагедиялық образдар жайында түсінік.
  
• 
  Тип, прототип, көркем шығармадағы деталь, штрих, псевдоним, очерк, фельетон, роман жанрындағы сюжет пен композиция, қарасөзбен жазылған поэма, тарихи тақырыптар, ұлттық тақырыптар, әдебиеттер достығы, халықтық сипаты, дәстүр мен жаңашылдық ұғымдарын кеңейту.
  
• 
  Портрет-эссе, роман-диалог, трилогия, деректі әңгімелер жайында әңгіме.
  
• 
  Әдебиеттегі көркем шындық, тарихи шындық, көркем бейне, стиль мен әдістер, авторлық тұжырым, әдебиеттің тегі мен түрі, өлең құрылысы, өлшемі туралы бұрынғы білімдерін кеңейту.
  

Әдеби-теориялық ұғымдарды берудің келесі бір жолы – салыстырмалы жұмыстар, салыстыру әдістері.