Орыс тілі бойынша 7-9 мектесынып оқушыларының дәптерлерін тексеру қорытындыларына байланысты



Дата24.11.2023
өлшемі21,73 Kb.
#125298
Байланысты:
Анықтама. Дәптер тексеру үлгісі

Орыс тілі бойынша 7-9 мектесынып оқушыларының дәптерлерін тексеру қорытындыларына байланысты


АНЫҚТАМА
2017 жылғы 16 қаңтар мен 25 қаңтар аралығында 7-9 сыныптарында орыс тілі пәні бойынша дәптер тексеру жайы зерттелді.
Тексеру мақсаты: орыс тілі пәні бойынша дәптер жүргізу кезінде бірыңғай орфографиялық режимді сақтау; оқушылардың орфографиялық қырағылығын арттыру жөніндегі мұғалімдер жұмысының тиімділігін арттыру.
7 сынып – дәріс беретін мұғалім Камзина Светлана Тохтаровна
8 сынып – дәріс беретін мұғалім Камзина Светлана Тохтаровна
9 «А,Г» - дәріс беретін мұғалім Қожаханова Гульмира Кожибаевна
9 «А,Б,В,Г» - дәріс беретін мұғалім Оразбекова Жанна Тохтаровна


1.Мұғалім туралы мәлімет.



р/с

Мұғалімнің
аты-жөні

Туған күні, айы, жылы

Білімі

Пәні

Еңбек өтілі:
жалпы пед-қ

Сана
ты

Апталық жүктемесі

1

Оразбекова Жанна Тохтаровна

27.12.
1971ж

Жансұгіроватындағы
ТПИ

Орыс тілі мен әдебиеті

18

бірінші

25

2

Камзина Светлана Тохтаровна

27.12.
1957ж.




Орыс тілі мен әдебиеті

34

жоғары

25

4





01.10.
1969ж

Жансұгіроватындағы
ТПИ

Орыс тілі мен әдебиеті

19

бірінші

25




Кожаханова Гульмира
Кожибаевна





















Мұғалімнің біліктілік курстарынан өтуі





Мұғалімнің тегі, аты, әкесінің аты

Біліктілік курс тақырыптары

1

Оразбекова Жанна Тохтаровна

«Өрлеу» Тақырыбы : «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту»2015ж.
/72 сағат/

2

Камзина Светлана Тохтаровна

Тақырыбы: «Орыс тілі шет тілі ретінде оқыту әдістемесі» / 72 сағат/

3

Кожаханова Гульмира
Кожибаевна

Үшінші деңгей 08.06.2015 III№0030060



Мұғалімнің қолданып жүрген қазіргі педагогикалық технологиялары.





Мұғалімнің тегі, аты, әкесінің аты

Технологиялар, жаңашылдық

1

Оразбекова Жанна Тохтаровна

Деңгейлеп оқыту

2

Камзина Светлана Тохтаровна

Сын тұрғысынан ойлау




Кожаханова Гульмира
Кожибаевна

Сын тұрғысынан ойлау

Сынып оқушыларында орыс тілі пәнінен 1 бақылау, 1тіл дамытуға арналған және 2 жұмыс дәптерлері арналған.


Жинақталған ақпараттар және оларды талдау нәтижелері бойынша қорытынды пікірлер мынадай: 7 сыныптарда жазбаша жұмыстар бағдарламалық материалға сәйкес жүргізіледі. Сынып жұмыстарының көлемі 7 сыныптарда бағдарламалық материалына қойылатын нормативтік талаптардан аспайды. Дәптерлер тұрақты түрде тексеріледі, мұғалімдер каллиграфияға көніл бөледі, бағдарламалық материалдар орындалу үстінде.
7 «В» сыныбында Дүйсенов Есен, 7 «Б» сыныбында Мусаев Мадидің жазуы нашар. Әріптерінің қосылуы дұрыс емес.
8 сыныптарда мұғалім дәптерлерді тексеріп, қол қойған, жұмыс мазмұны бағдарламалық материалмен сай келеді. Мұғалім бірыңғай орфографиялық режимді сақтау жөнінде оқушылармен айтарлықтай жұмыстар атқару үстінде. Оқушылардың каллиграфиясына байланысты елеулі жұмыстар жүргізілуде. Мұғалім жүйелі түрде әріптердің үлгілерін, әріптердің бірігу үлгілерін, сөз үлгілерін оқушы дәптерлеріне жазып көрсетіп отырады. Сыныпта және үйде орындалатын тапсырмалардың көлемі нормаға сәйкес, тұрақты түрде қателерді түзету жұмыстары атқарылады. Оқушы жұмыстарын тексеру сапасы жақсы, мұғалім тарапынан жіберілген қателер байқалған жоқ.
Жазба жұмыстарын талдай отырып, мынадай қорытындыға келуге болады: мұғалім Камзина С.Т. сабақта дәріс берудің әр түрлі формаларын қолданады. Атап айтқанда: орыс тілі бойынша – диктовка арқылы жазу, көшіріп жазудың түрлі тәсілдері, есте сақтау арқылы жазу, творчестволық жұмыстар;
9 сыныптарда дәптерлерге оқушылар қол қойған,жұмыстардың мазмұны бағдарламалық материалға сай. Мұғалім бірыңғай орфографиялық ережені сақтау жөнінде оқушылармен жақсы жұмыс жүргізген. Сынып жұмыстары мен үй жұмыстарының көлемі нормаға сәйкес. Мұғалім бірыңғай орфографиялық режимді сақтау жөнінде оқушылармен айтарлықтай жұмыстар атқару үстінде. Оқушылардың каллиграфиясына байланысты елеулі жұмыстар жүргізілуде. Сыныпта және үйде орындалатын тапсырмалардың қателерін түзету жұмыстары атқарылады. Оқушы жұмыстарын тексеру сапасы жақсы, мұғалім тарапынан жіберілген қателер байқалған жоқ. 9 «Г» сынып оқушылары Біржан Аружан, Сыдықбек Бағлан, 9 «А» сынып оқушылары Таланова Алина, Сайпишева Арайлымның дәптерлері үлгілі деп айтуға болады.9 «А» оқушысы Жанат Асаналидің жазу каллиграфиясы жақсы емес, бірақ дәптері талапқа сай толтырылған.
Жазба жұмыстарын талдай отырып, мынадай қорытындыға келуге болады: мұғалім сабақта дәріс берудің әртүрлі формаларын қолданады. Атап айтқанда: орыс тілі бойынша – диктовка арқылы жазу, есте сақтау арқылы жазу, шығармашылық жұмыстар.
Барлығын қортындылай келе 7-9 сынып оқушыларының дәптерлері жақсы:

  1. жасалған жұмыстардың қорытындысы орындалған, бағалары қойылған.

  2. Дәптерлері толық, талапқа сай толтырылған, сырты жазылған, қапталған.

  3. Орыс тілі пәнінін өткен бақылау жұмыстары жоспарға сәйкес журналға бағалары қойылған.

  4. Сынып оқушыларының да дәптерлері тексерілді, пән мұғалімінің күнделікті тексеретіні байқалады.

Тексеру қорытындылары бойынша ұсынымдар:
7-9 сынып мұғалімдері оқушылардың каллиграфиясына байланысты жұмыстарды күшейтуі қажет.
-Орыс тіліге арналған дәптерлерді жүргізу кезінде бірыңғай орфографиялық режимнің қатаң сақталуын қадағалау шарт.
-Қателер бойынша тұрақты түрде жұмыс жүргізілуі керек.
-Дәптерлер жүйелі түрде тексеріліп, орфографиялық қателердің орын алуына жол бермеген жөн.
-

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет