Орта білім беру ұйымдарында жаңа форматтағы ата-аналар жиналысын өткізу бойынша
Ата-аналар жиналысын өткізудің шетелдік және отандық тәжірибесі
жүктеу/скачать 99,61 Kb.
|
Ата-аналар жиналысын өткізудің шетелдік және отандық тәжірибесіБүгінгі таңда жалпы орта білім беру саласында болып жатқан өзгерістер оқу процесіне қатысушылардың, яғни педагогикалық ұжымның, білім алушылардың және олардың ата-аналарының арасындағы қарым-қатынасының сипаты мен сапасына жаңа талаптар қояды. Осыған байланысты шетел әдебиеттеріндегі ата-аналардың оқу процесіне қатысуының концептуалды тәсілдері туралы бар талдаудың, баланың мектептегі оқуға тиімді бейімделуі үшін оның әлеуетін анықтау, сонымен қатар мектеп оқушыларының ата- аналарын оқу және тәрбие процесіне тарту үшін шетелдік мектептер қолданатын формалар мен әдістердің ерекшеліктерін анықтаудың маңызы зор болып саналады. Төменде ұсынылған қорытындылар шетелдік ғылыми мерзімді баспасөз басылымдарында, оқу орындарының бағдарламалық құжаттарында, ғылыми- зерттеу ұйымдары әзірлеген ұсынымдар, халықаралық ұйымдардың, педагогикалық берлестектері мен одақтары есептерін талдау жолымен қалыптастырылған тәжірибелерден алынды. Аустралиялық білім беру жүйесінде кездесулер ата-аналардың мұғалімдермен сұхбаты немесе ата-аналар кештері деп аталады. Нақты тәжірибе мектептің орналасқан штаты мен түріне байланысты болады. Кейбір штаттарда сұхбат өткізу міндетті болса, кейбір штаттарда ондай талап жоқ. Мемлекеттік және мемлекеттік емес мектептер білім беру туралы түрлі федералдық заңдарға бағынады. Бір мектептерде сұхбаттасу жылына бір раундтан тұрса, басқаларында көбірек болады. Әдетте сұхбат турларын өткізудің ең тиімді болып саналатын уақыттары 1 (ақпан-сәуір) және 3 (шілде-қыркүйек). Көптеген мектептер әңгімелесуді сынып немесе сыныптың атауы (мысалы, a-k / l-z ) бойынша бөліп, бірнеше күн өткізеді. Ата-аналар көбіне мұғалімдермен уақыт өткізуге өте ынталы, дегенмен жалпы мұғалімдер әңгімеге кімнің келетінін көрудің қажеті жоқ екенін, ал қатысуды қажет ететін ата-аналар көбінесе әңгімелесуге қатыспайтынын атап өтеді [3]. Канаданың білім беру жүйесінде кездесулер ата-аналар мен мұғалімдер арасындағы сұхбат ретінде белгілі. Онтарио провинциясының барлық бастауыш және орта мектептерінің ата-аналары мен мұғалімдерінің арасындағы әңгімелесі міндетті болып табылады. Canadian Living журналы ата-аналардың мұғалімдермен әңгімелесулерін олардың таптық пікірлері үшін сынға алады. Көбіне әңгімелесу кезінде тек неғрлым жақсы қамтамасыз етілген балалардың ата-аналары ғана қатысады, ал қосымша көмекке мұқтаж балалардың ата-аналары әңгімелесуге шақырылмайды. Америка Құрама Штаттарының (бұдан әрі – АҚШ) білім беру жүйесінде жиналыс ата-аналар мен мұғалімдер конференциясы (бұдан әрі – РТА) деген атпен белгілі. Конференциялар, әдетте, жылына екі рет өткізіледі. Бiрiншi тоқсанның және үшiншi тоқсанның аяғында, әр жиналыс шамамен 15-20 минутқа созылады. Ата-аналар әдетте олар үшін ең қолайлы уақытты таңдайды, ал мұғалім конференцияны тиісінше жоспарлайды. Ата-аналар өздері үшін ең қолайлы уақытты таңдайды, ал мұғалім конференцияны жоспарлайды. АҚШ-тың көптеген бастауыш мектептерінде мұғалімдер бұл конференцияларға көбірек уақыт жұмсай алуы үшін, оқу күнін күздің ортасында 2-3 сағатқа (көбінесе бүкіл апта бойы) қысқартады. Ата-аналар жиналысы оқушылардың жетістіктеріне басым назар аударады, ал Ата-аналар мен мұғалімдер ассоциациясы сыныптан тыс қосымша іс-шаралар ұйымдастырады, бұл олардың арасындағы айырмашылық болып табылады. Ұлыбританияның білім беру жүйесінде кездесу ата-аналар конференциясы немесе ата-аналар кеші ретінде белгілі. Іс-шара көбінесе мектеп залында және оған іргелес қоғамдық орындарда өткізіледі, онда ата-аналар сегіз-тоғыз мұғаліммен 5 минуттық жеке кеңестер сериясынан өтеді [3]. АҚШ-да РТА аббревиатурасын қолданатын топтар, Ата-аналар мен мұғалімдердің ұлттық қауымдастығына (National PTA), Вирджиния штатында орналасқан коммерциялық емес ұйымның құрамына кіреді. Бұл тек балалар мен жастардың атынан ғана жұмыс істейтін ең ірі және ең ежелгі еріктілер ұйымы болып табылады. Мемлекеттiк және жекеменшiк бастауыш және орта мектептердiң көпшiлiгiнде РТА, ата-аналар ұйымы немесе оларға теңестiрiлген жергiлiктi ұйым бар. Бұл ұйымдар сондай-ақ, орта мектептер мен мектепке дейiнгi мекемелерде де жұмыс iстейді. РТА-ның қатысуымен «Білім берудегі бейнелеу өнері» атты бағдарлама жүзеге асырылады. Оқушылар өнерді зерттейді және шығармашылық күш-жігерін оң бағалай отырып, өздерін танытуға үйренеді. Бағдарлама оқушылар үшін оңтайлы оқу ортасын құруға мүмкіндік береді, балалардың шығармашылық тұрғыдан ойлауына және проблемаларды өздігінше шешуге ынталандырады, сонымен қатар үйде де, мектепте де, қоғамда да өнер мен мәдениетті оқуларына және зерделеулеріне ықпал етеді [4]. жүктеу/скачать 99,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|