| «Болашақ Білім беру интерфейсінің дизайны» бойынша ғылыми зерттеулер
көрсеткендей, құрылғы оқу сапасын едәуір жақсарта алады немесе айтарлықтай
төмендетеді. Зерттеулер белгілі бір тапсырма үшін «дұрыс емес» интерфейсті қолдану
нәтижеге айтарлықтай әсер етуі мүмкін екенін көрсетті
121
.
Профессор
Шарон Овиатт оқушылардың қандай құрылғыларды таңдағанына
байланысты оқу процеcсінің әдістері мен нәтижелерінде үлкен айырмашылықтар бар деп
санайды. Бұл әртүрлі пәндер мен оқушыларға сенсорлық экран, пернетақта, қалам, дауыс
арқылы кіруді қамтамасыз ететін әртүрлі интерфейстер қажет екенін түсіндіреді.
Технологиялар креативтілікті, сыни тұрғыдан ойлауды, ынтымақтастықты, өзін-өзі
тануды және өзін-өзі басқаруды, жауапты шешім қабылдауды және кешенді ұсыныстар
әзірлеу тәжірибесін талап ететін нақты проблемаларды шешуге мүмкіндік беруге тиіс.
119
Около 700 тысяч школьников нуждаются в компьютерах // https://24.kz/ru/news/social/item/410101-okolo-700-tysyach-
shkolnikov-nuzhdayutsya-v-kompyuterakh?fbclid=IwAR2yW1l-T5zMifwFGRhD72W5YCVob8zKkzPUEYJtiOoWYPpTzxRlX_pRu4g
120
Бокаев Б. и Торебекова З. Оценка вовлеченности родителей в учебный процесс в период Covid-19: анализ
социологического опроса (кейс Казахстана) // Казахстан – Спектр. – 2020. – № 2 (94). – С. 97–106.
121
Microsoft. Transforming Education. Empowering the students of today to create the world of tomorrow. – P. 79–101 // https://
news.microsoft.com/uploads/prod/sites/43/2018/06/Transforming-Education-eBook.pdf
| 
