Основные аспекты теории системной лингвистики в Великобритании конца XX века
жүктеу/скачать 95,03 Kb. Pdf көрінісі
|
| and History, проводит ежегодную научную конференцию, которая называется Henry
Sweet Colloqium. Разработка фонетических взглядов Суита была продолжена в теории другого всемирно известного британского фонетиста, Даниэла Джоунза (Daniel Jones, 1881–1967). Джоунз начал заниматься предметом, относясь к нему как к хобби, поз% же обратился с инициативой к руководству Университетского колледжа Лондо% на (University College London) рассмотреть вопрос преподавания фонетики француз% ского языка как отдельной дисциплины, затем был приглашен преподавать в вузе в 1907 г. и создал первую в своем роде университетскую кафедру фонетики в Велико% британии. Однако человеком, который превратил языкознание в отдельную фундамен% тальную науку в Британии, был первый профессор общего языкознания Дж. Р. Ферс (J. R. Firth, 1890–1960). Показательно, что британское языкознание как фундаментальная научная дис% циплина зародилось именно в стенах Школы изучения Востока и Африки (School of Oriental and African Studies), одного из колледжей Лондонского университета (University of London). Этот колледж был основан в 1916 г. как ответ британского пра% вительства на необходимость проведения исследований многочисленных языков Им% перии. Поэтому в колледже работали люди, которые имели непосредственный кон% такт с носителями этих языков, в том числе экзотических. Профессор Ферс, например, преподавал и писал работы о языках Индии, так как проходил военную службу в этой стране. Кафедра общего языкознания, первая в сво% ем роде в стране, была создана под руководством Ферса в 1932 г. В настоящее время Школа изучения Востока и Африки Лондонского университета — это крупнейший центр востоковедения в Европе. Теория исследователя, если сказать о ней в самом общем виде, включала просоди% ческий анализ в фонологии (таким образом, продолжала идеи Суита и Джоунза), а также имела семантические аспекты, а именно семантическую теорию значения, фундаментальным понятием которой был «контекст ситуации». Однако нашей задачей не является подробное описание или анализ идей Лондон% ской школы, поэтому выделим здесь лишь основную особенность подхода Ферса к се% мантике. Это был системный подход к анализу и описанию языка, где система — это ряд опций, имеющихся в наличии в языковой структуре (Лондонскую школу традици% онно относят к структуральному течению в лингвистике). Таким образом, синтакси% ческий анализ в стиле идей «лондонцев» стали впоследствии называть «системной грамматикой». В англоязычной научной литературе это направление обозначают раз% ными терминами: Systemic Functional Linguistics, Systemic Linguistics, Systemic7 Functional Grammar, Systemic Grammar или даже Scale and Category Linguistics (Muir, 1976). Системно%функциональная лингвистика сегодня — это один из разделов приклад% ной лингвистики, которая изучает языковые явления в контексте общения (или кон% тексте ситуации). В современном учебнике по языкознанию можно прочесть такое определение дан% ного подхода: «Это такой подход к лингвистическому описанию, целью которого яв% ляется выявить алгоритм функционирования языка в контексте общения» (перевод наш. — Ю. Г.) (Thompson, 2009: 225). 174 ЗНАНИЕ . ПОНИМАНИЕ. УМЕНИЕ 2015 — №2 «Этот подход рассматривает язык как источник, который, в свою очередь, образу% ется в ходе его использования людьми в процессе общения. Таким образом, системно% функциональный подход призван объяснить языковые формы с точки зрения выра% жаемых ими значений и создавать грамматику, которая дает возможность понять все оттенки любого текста, как устного, так и письменного» (Halliday, 1975: 164). ОФОРМЛЕНИЕ ТЕОРИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА Применением «ферсианских» принципов анализа языка к изучению синтаксиса занимались его последователи: М. Халлидей (M. Halliday) и Р. Хадсон (R. Hudson). Ав% тором теории системного анализа (или системно%функциональной грамматики) счи% тается Халлидей. Формально впервые теория была представлена в 1961 г. в программ% ной статье «Категории теории грамматики» (Halliday, 1961). В начале своего существования системно%функциональная грамматика включала в себя два компонента: 1) парадигматическое или «вертикальное» измерение, т. е. при% оритет, отдаваемый автору высказывания. Грамматические структуры затем рас% сматривались как результат выбора говорящего; 2) ориентация на значение, а не на форму, т. е. целью было описать, как слова и выражения используются для передачи значения. В предисловии к более поздней работе Халлидея 1985 г. были кратко изложены по% стулаты функциональной грамматики: «1) Грамматика функциональна в том смысле, что существует для объяснения то% го, как используется язык. Каждый текст понимается в том или ином контексте использования, и именно эти контексты сформировали на протяжении многих поко% лений языковую систему. Функциональная грамматика — это естественная граммати% ка, так как в ней все может быть объяснено. 2) Фундаментальные компоненты значения в языке — это функциональные компо% ненты. Все языки основаны на двух основных типах значения — воображаемом (ideational), или рефлексивном (reflective), и межличностном (interpersonal), или ак% тивном (active). Эти компоненты, метафункции, являются выражениями лингвистиче% ской системы. 3) Каждый элемент в языке трактуется со ссылкой на его функцию в общей языко% вой системе. С этой точки зрения функциональная грамматика объединяет все эле% менты языка как органические конфигурации функций. Каждая часть интерпретиру% ется как функциональная по отношению к системе в целом» (Halliday, 1985). Халлидей рассматривал текст как семантическое явление, а не как чисто грам% матическое, полагая, что семантика неразрывно связана с грамматикой, так как значения в языке обычно реализуются посредством формулировок, или форм выра% жений (wordings), т. е. собственно грамматики. Чтобы проследить значение текста, грамматика должна быть одновременно функциональной и семантической, т. е. грам% матические категории должны интерпретироваться как выражения семантических моделей. Следуя этой логике, язык представляет собой систему для выражения значений. Значения же зашифрованы в грамматических единицах, или синтагмах. жүктеу/скачать 95,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|