Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Система права. Государство как особый субъект права.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
10.1.1.3 объяснить понятие система права и его основные элементы (нормы права, отрасль внутренняя отрасль, правовой институт)
10.1.1.4 определить государство как основной субъект правоотношении и права
|
Цель урока
|
Определить значение основных элементов системы права
Объяснить что государство является Құқық жүйесінің ерекше субъектісі ретіндегі мемлекеттің, құқық және құқықтық қатынастарға қатысу ерекшеліктерін түсіндіру
|
Критерии успеха
|
Знает определения основных элементов системы права, такие как: нормы и внутренние отрасли права, правовые институты.
Рассматривает понятие государство, как особого субъекта права и правовых отношений.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Мозговой штурм: Учитель показывает таблицу где спрятаны ключевые слова. Ученикам необходимо найти ключевые слова и выйти на тему урока.
.Учитель задавая направляющие вопросы класс выходит на тему урока.
Зачем мы рассматриваем эти ключевые слова?
Что такое система?
Из каких элементов состоит система права?
Как вы понимаете понятие субъекты права?
Почему государство рассмаривается как особый субъект права?
После определения темы урока, ученикам объясняются цели урока и критерий оценивания.
|
|
