Введение 3
Глава 1. Теоретические сведения об интерактивных технологиях обучения 5
1.1.
Понятие об интерактивных методах обучения 5
1.2.Интерактивные методы:
сущность, виды, классификация 7
Глава 2. Практическое применение интерактивных технологий обучения на уроках информатики 13
2.1. Организация интерактивного обучения на уроках информатики 13
2.2. Методические рекомендации по использованию интерактивной доски 16
2.3. Методические приёмы использования интерактивной доски 19
Безусловно, интерактивная доска не является единственным инструментом учителя на уроке. Применение интерактивных досок должно обязательно сочетаться с
использованием традиционного наглядного материала, что позволит периодически переключать внимание учеников. Каждый урок неповторим, и
результат зависит, прежде всего, от личности учителя,
его знаний, его профессионального мастерства. Умелое и целесообразное использование интерактивной доски позволяет обеспечить высокий уровень современного урока, устойчивую мотивацию у учащихся к получению знаний, повысить их
познавательную активность, что является обязательным требованием новых образовательных стандартов. 26
Заключение 26
Список использованных источников и литературы 28