Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания информатики»



бет1/7
Дата20.12.2022
өлшемі2,98 Mb.
#58336
түріКурсовая
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Курсовая Колесникова 3921д


Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Институт информационных технологий и физико-математического образования

Кафедра теоретических основ информатики


Направление подготовки:


44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):
Математика и Информатика
Применение интерактивных технологий обучения на уроках информатики


Курсовая работа
по дисциплине «Методика преподавания информатики»




Выполнил: студент
4 курса группы 3921д
Колесникова Наталья Анатольевна
__________________________
(подпись)
Руководитель:
старший преподаватель кафедры теоретических основ информатики
Москаленко Елена Валерьевна
_____________________________
(подпись)
Оценка______________________
Дата________________________



Барнаул 2022

Оглавление


Введение 3
Глава 1. Теоретические сведения об интерактивных технологиях обучения 5
1.1.Понятие об интерактивных методах обучения 5
1.2.Интерактивные методы: сущность, виды, классификация 7
Глава 2. Практическое применение интерактивных технологий обучения на уроках информатики 13
2.1. Организация интерактивного обучения на уроках информатики 13
2.2. Методические рекомендации по использованию интерактивной доски 16
2.3. Методические приёмы использования интерактивной доски 19
Безусловно, интерактивная доска не является единственным инструментом учителя на уроке. Применение интерактивных досок должно обязательно сочетаться с использованием традиционного наглядного материала, что позволит периодически переключать внимание учеников. Каждый урок неповторим, и результат зависит, прежде всего, от личности учителя, его знаний, его профессионального мастерства. Умелое и целесообразное использование интерактивной доски позволяет обеспечить высокий уровень современного урока, устойчивую мотивацию у учащихся к получению знаний, повысить их познавательную активность, что является обязательным требованием новых образовательных стандартов. 26
Заключение 26
Список использованных источников и литературы 28




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет