Психологиялық ахуал туғызу «Көңіл-күй смайликтері» арқылы көңіл-күйлерін білу.
Ұжымдық жұмыс: «Миға шабуыл» әдісі. Сұрақтар қойылады. Суреттер (жазушының, қыздың, табиғаттың) ұсынылады.
1. Бүгінгі сабақ кімнің шығармасы жайында болады деп ойлайсыңдар?
Б. Майлин өмір жолынан бейнебаян тыңдалады.
2. Проза және хикаят. Поэзиялық шығармалардан айырмашылығы қандай деп ойлайсыңдар?
4. Бейімбет Майлин кім? Оның қандай еңбектері бар?
5. Бейімбет Майлиннің ақындығы, жазушылығы, драматургиясы жайлы естігендерің бар ма?
Сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
Оқылым алды: Бағалау критерийлері: Хикаяттың сюжеттік желісін анықтайды.
Топтық жұмыс: "Уақыт тізбегі" әдісі бойыншаХикаяттың мазмұнына шолу жасап, сюжеттік желісін анықтайды. Ол үшін "Уақыт тізбегі" кестесіне шығарма сюжетіндегі маңызды оқиғаларды түсіріп, шығарманың мазмұны не туралы екенін түсіндіреді.
