Оқу-әдістемелік кешенді дайындауда білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби стандарт «Педагог» кәсіби стандарты, ҚР «Атамекен» Ұкп басқарма төрағасының
жүктеу/скачать 6,76 Mb.
|
| Білім жеке дара болады
Үлкен деректер қазірдің өзінде маңызды міндеттерді шешуге мүмкіндік береді. Мысалы, берілген Машиналық оқыту алгоритмдері оқушының жетістіктері мен сәтсіздіктері туралы алынған мәліметтерге сүйене отырып, мектеп пәндерін зерттеудің жеке траекторияларын құруды үйренді. Жасанды интеллект баланың сыныпта қанша уақыт өткізетінін, үй тапсырмасын орындауға қанша уақыт жұмсайтынын, көбінесе қателіктер жіберетінін және нақты білімді өлшейтінін талдай алады. Осыған сүйене отырып, оқушыға көрсеткіштерді жақсарту және білімін арттыру үшін жеке тапсырмаларды таңдауға болады. Бұл дегеніміз, онлайн оқыту-бұл білімге, әр баланың ерекшеліктері мен қабілеттеріне жеке көзқарас. Әлемдегі ең ірі EdTech жобасы болып табылатын Byju ' s Үнді платформасында оқыту тапсырмалары анимациялық карталар мен қызықты "тірі" тесттер форматында ұсынылған. Сондай-ақ, әр оқушы үшін өзінің оқу траекториясы құрылады, ол өткен жолы мен тапсырмаларды орындауға жұмсаған уақытын көрсетеді. Көптеген EdTech жобалары студенттерге ғана емес, мұғалімдерге де көмектесуге бағытталған: уақытты күнделікті шығармашылық тапсырмалар мен жеке тәсілге қайта бөлу. Мұғалімнің қарамағында — тапсырмаларды автоматты түрде тексеру, сонымен қатар әр оқушының үлгерімі мен жетістіктерін үнемі бақылау, талдау. Мысалы, Британдық Century жобасы мұғалімді әр оқушының жетістіктері туралы хабардар ету және одан әрі жұмыс жасау бойынша ұсыныстар беру үшін салынған. Сарапшылардың айтуынша, жақын арада data-driven даралау одан әрі қадам жасауға дайын. Жүйелер курстарды, тапсырмаларды және тіпті әр түрлі оқыту әдістерін таңдауды және ұсынуды үйренеді, тек оқушының оқу бағдарламасымен қалай айналысатындығы негізінде ғана емес. Мүмкін, әр оқушыны оқыту бойынша ұсыныстар оның қызығушылықтарына, сүйікті спорт түрлеріне, компьютерлік ойындарға, өткен немесе алдағы сапарлар мен саяхаттарға, сондай-ақ әлеуметтік дағдыларға байланысты жасалады. Мысалы, Британдық ClassCharts жобасы алынған деректерді талдауды басшылыққа ала отырып, оқушылардың сабаққа отыруының оңтайлы жоспарын ұсынады. Жасанды интеллект оқушылардың қабілеттері мен үлгерімдерін, олардың бір-біріне қалай әсер ететінін және өзара әрекеттесетінін талдайды, сонымен қатар жұптар мен топтарда оңтайлы жұмыс схемаларын іздейді.
Қорытындылай келе, өткен жыл білім беру — бұл ең алдымен әлемде болып жатқан өзгерістерге бейімделетін сала екенін көрсетті. Сондықтан қазіргі жағдай студенттердің де, мұғалімдердің де мінез-құлқы мен әдеттерінің өзгеруіне және бүкіл әлемдегі білім беру жүйесінің эволюциясына әкеледі деп сеніммен айтуға болады. жүктеу/скачать 6,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|