Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып ала алмайды. Тез жалыққыш, бос тұра алмайды және бір нәрселерді ұнатады, есте сақтау қабілеті төмен.
2
Нұрғабыл Иса
5 «д»
Оқуға ынтасы төмен және баяу. Орташа оқиды.
Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытпау; тез ойлау, тез қағып алу жағынан нашар; өзгеше ойлауы; бос тұра алмай бір нарсе істегісі келіп тұрады; үнемі ең жақсысыға ұмтылады, есеп шығару қабілеті төмен
3
Рыспеков Ислам
5 «д»
Оқуға ынтасы төмен және баяу. Орташа оқиды.
Ерекшелігі: өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып ала алмайды. Тез жалыққыш, бос тұра алмайды және бір нәрселерді ұнатады, есте сақтау қабілеті төмен.
4
Бақытұлы Алиби
6 «г»
Оқуға ынтасы төмен және баяу. Орташа оқиды.
Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; өзгеше ойлайды, есепті тез ойлап, тез қағып ала алмайды. Тез жалыққыш, бос тұра алмайды және бір нәрселерді ұнатады, есте сақтау қабілеті төмен.
Күтілетін нәтиже: әрбір оқушының оқу мүмкіндігін анықтау, жеке бас ерекшеліктерін анықтау негізінде балалардың артта қалу, нашар оқуын болдырмау. Сабақтың барлық кезеңдерін ойластырып, оқушылардың жас ерекшеліктерін және қабылдауын ескере отырып сабақбы ұйымдастыру. Оқыту процесінде түрлі әдістер қолдану жағымды нәтиже береді.