Құзыреттіліктер
|
Бастапқы бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс-шаралары (қазан - желтоқсан)
|
Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету ісшаралары (ақпан - сәуір)
|
Қорытынды бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету ісшаралары (маусым- тамыз)
|
Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»; II деңгей – «орташа»; I деңгей - «төмен»)
|
Физикалық қасиеттері
|
-жеке заттарын қолдану
(бет ормал,сүлгі,тарақ)
|
Салауатты өмір салты дағдыларын сақтауға тәрбиелеуді жалғастыру. Спорттық ойындарға белсене қатысуға қызығушылығын арттыруды жалғастыру. Гигиеналық шараларды жүргізуде достарын көмектесуге баулу.
|
|
|
Коммуникативтік дағдылары
|
Ересектермен және құрдастырмен тілдік қарым-қатынас жасауды,сөз тіркестерін айтуды дамыту
|
Сөздерге дыбыстық талдау жасау дағдысын жетілдіру. Сұраққа нақты толық жауап беру, өз ойын толық жеткізу, сөйлемде сөз таптарын қолдану дағдысын жетілдіру. Сурет бойынша сөйлем, әңгіме құрастыру дағдысын дамыту. Қаламды дұрыс ұстауға жаттықтыру.
|
|
|
Танымдық және зияткерлік дағдылары
|
Тәулік бөліктері туралы түсініткерін қалыптастыру
|
Қағаз бетін бағдарлай білу, апта күндері , ай аттары, апта күндері туралы білімін дамыту. Логикалық тапсырмалар арқылы логикалық қабілетін дамыту.
|
|
|
Шығармашылық дағдыларының, зерттеу ісәрекетінің дамуы
|
Бейнелеу тәсілдері туралы түсініктерін қалыптастыру (нүкте,сызық,ырғақ)
|
Сурет салудың әр түрлі техникаларын қолдану дағдысын жетілдіру. Қазақтың ою өрнектері туралы білімдерін жетілдіре отырып оларды бейнелеуге үйретуді жалғастыру. Сюжеттік суреттерді салу дағдысын дамыту. Ертеі немесе әңгіме желісі бойынша кейіпкерлерді мүсіндеу дағдысын жетілдіру. Қайшымен жұмыс істеу дағдысын жетілдіру. Қалдық және табиғи материалдардан құрастыру дағдысын дамыту.
|
|
|
Әлеуметтік
эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
|
Табиғи нысандарға олардың ерекшеліктеріне қызығушылық таныттыру
|
Үлкендерді сыйлау, кішілерге қамқор болуға баулу. Мемлекеттік мерекелер туралы түсінігін қалыптастыруды жалғастыру. Өз Отанын, туған жерін, туған жерінің өсімдіктері мен жануарларын құрметтеуге баулу. Ересектердің еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу.
|
|
|
