Оқу материалын құрылымдық талдаудан оқыту процесін ұйымдастыруға дейінгі кең ауқымды мәселелер

Мәдени-сауықтыру мекемелерінің отбасылары мен мектептері

жүктеу/скачать 51,5 Kb.

бет	3/7
Дата	27.01.2023
өлшемі	51,5 Kb.
	#63294

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
Экзамен - Білім беру мекемелеріндегі мәдени-тынығу жұмысының әдістемесі

Мәдени-сауықтыру мекемелерінің отбасылары мен мектептері
^{Белгілі бір еңбек қызметтің жүзеге асыруға байланысты, жұмысшы мен жұмыс беруші арасында туындайтын қарым-қатынас түрі}^{еңбек қатынасы}
^{Бос уақыттағы адамға әсер етудің мазмұнын оқшаулаңыз}^{Мұғалімдер}
^{Бос уақыттағы және қоғамның әр мүшесінің қажеттілігі мен дамуы үшін қажетті мәселе көтерді:}^Маркс
^{Бос уақыттағы және қоғамның әр мүшесінің қажеттілігі мен дамуы үшін қажетті мәселе көтердіМәдени-ағарту жұмысы бар}^{1270 жылдан 1990 жылға дейін}
^{Білім беру әлеуметтік-мәдени құбылыс болып табылады және келесі функцияларды орындайды:}^{Әлеуметтік-мәдени функциялар}
^{Білім беру жүйесіне қойылатын негізгі талаптар:}^{Мамандарды мақсатты даярлау және біліктілігін арттыру үшін мемлекеттік әлеуметтік тапсырысты жүзеге асыру}
^{Білім беру жүйесіне қойылатын негізгі талаптар:}^{Оқу орындарында білім беру процесінің және ғылыми зерттеулердің жоғары сапасын қамтамасыз ету}
^{Білім беру процесі төмендегідей болуы мүмкін:}^{Адамды білім берудің барлық субъектілерінің қатынастар жүйесіне қосу}
^{Білім беру ұйымының өмірлік белсенділігі бірқатар салаларды қамтуы мүмкін:}^{Рухани және практикалық қызмет}
^{Білім беру ұйымының өмірлік белсенділігі бірқатар салаларды қамтуы мүмкін:}^{Байланыс}
^{Білім беру ұйымының өмірлік белсенділігі бірқатар салаларды қамтуы мүмкін}^{Рухани және практикалық қызмет}
^{Білім берудің негізгі мақсаттары:}^{Қызметкерлер арасында ғылыми көзқарасты қалыптастыру}
^{Білім берудің негізгі мақсаттары:}^{Қызметкерлер арасында ғылыми көзқарасты қалыптастыру}
^{Біріншісі ескі дәуірде бос уақыттың мәселелеріне назар аударды}^{жүктеу/скачать 51,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:}

1 2 3 4 5 6 7