Балалардың дербес қимыл белсенділігі үшін жағдай жасау, ауладағы ойын құрылғыларын дұрыс пайдалану туралы әңгімелесу.Үйдегі,балабақша тобындағы міндеттері туралы түсініктерін кеңейту. Ненің «дұрыс»немесе «дұрыс емес», «жақсы» немесе «жаман» екенін түсінуге және ажыратабілугеүйрету.
Балалардың ретімен (ауа-райы жағдайына байланысты) дұрыс киінуін бақылау (Қарым-қатынас және еңбек әрекеті, ірі және ұсақ моториканы дамыту).
Серуенге шықанда қатармен жұптасып жүруді, қатарды бұзбауды үйрету.
|
Серуен
|
Балабақша ауласындағы өзгерістерді бақылату. Көктемнің келе жатқанын неден байқауға болатынын анықтату.
(танымдық іс-әрекет)
Аула тазалаушысының еңбегінбағалау дағдысын дамыту
(еңбек іс-әрекеті)
Ағын суларға заттарды жүздіртіп жарысу жағдайын жасау
Еркін ойындар.
Қимылды ойын
«Қарлы шеңбер»
|
Екі ақ табақты алып, біреуіне қар салып, екіншісіне ағын су құйып балаларға көрсету. Біраз уақыттан кейін табақтардағы суға қарап, оларды салыстыру және олардың қайсысында қар болғанын анықтату (табақ түбіндегі қоқыстарды көрсету ). Қардың адам ішуге жарамсыз лас еріген су екеніне балалардың көзін жеткізу. Еріген су өсімдіктерді суару үшін қолданылады, оны жануарларға беруге болатынын түсіндіру. (зерттеу іс әрекеті)
Балалармен жеке жұмыстар және әңгімелер жүргізу.
(Қарым-қатынас іс-әрекеті және танымдық іс-әрекет)
Бормен еркін тақырыпта суретсалу
(бейнелеу іс-әрекеті)
Қимылды ойын «Аюлар мен аралар»
Еркін ойындар
|
Табақтарға қардың жаңбырдың және топтан алып шыққан тазасуды құйып балалардың өз бетінше зерттеу жасауына мумкіндік беру(зерттеу және танымдық іс-әрекет)
Көңілді музыкамен сергіту жаттығуларын жасату.
(Музыка)
Жұмбақтар жасыру және шешуді үйрету.
Ештесіккетұрмайды,
Олжоқтажерқұрғайды.(Су)
Қарастындақыстады,
Ақпенбөркінтыстады.(Бәйшешек)
Қимылды ойын «Қарлы шеңбер»
|
Қар мен мұздың еруін байқату. Көктемгі табиғатты бақылату.
|
