Бұл сұрақта білім алушы əртүрлі мəтіндердегі ақпаратты біріктіріп, қай теорияны қолдау керектігін шешуі керек. Осылайша, ол теорияларды жəне олардың бір-біріне қайшы келетінін түсінуі жəне мəтіндерге қолдау көрсететін жауап беруі керек.
Ұпай алу үшін білім алушы теорияны таңдауы немесе таңдамауы мүмкін жəне ол көбірек зерттеу қажеттілігіне назар аударуы керек
45% 35% 20% Қате жауап берген білім алушылардың көбісі (75%) жауап ретінде мәтіннен басқа бір элементін пайдаланды.
САБАҚТА ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ ҮШІН
оқу сауаттылығының дағдыларын дамыту тек тілдік пәндер сабақтарында ғана емес,
пәнаралық контексте де жүргізілуі керек
күрделі мәтіндерді оқу дағдыларын қалыптастыру түрлі оқу стратегияларын меңгеру
Мәтінмен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін қолдану (ақпаратты іздеу, мәтіннің тура мағынасын анықтау, қорытындыларды жинақтау және тұжырымдау, ақпараттың сапасы мен сенімділігін бағалау, мәтіннің мазмұны мен формасы туралы ойлау);
оқушылардың диаграммлар, кестелер, суреттер сияқты әртүрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеуге дағдылану
баспа мәтіндік ақпаратпен ғана емес, сонымен қатар электронды форматтағы (интернет ортада ақпарат іздеу, гиперсілтемелер) мәтіндермен жұмыс істеу дағдыларын дамыту
Оқу мәдениетін қалыптастыру. Оқуға сүйіспеншілігін арттыру
Ұл балалардың оқу сауаттылығына назар аудару. Зерттеулер ұл балалардың оқу сауаттылығы қыздардан біршама төмен екенін көрсетеді
