390
387
493
487
2009
2018
Оқу сауаттылығы нәтижелері, балл Қазақстан ЭЫДҰ елдері
Қазақстан нәтижелері ЭЫДҰ елдерінен едәуір төмен
ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӨБІ КҮРДЕЛІ ТАНЫМДЫҚ ПРОЦЕСТІ ҚОЛДАНУДЫ ТАЛАП ЕТЕТІН ОҚУ ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАЙ АЛМАЙДЫ
58
25
9
6
51
37
7
4
65
16
4
5
49
35
10
6
45
41
5
3
41
42
10
7
42
34
7
14
0
20
40
60
80
100
Қате Дұрыс Қарап үлгермеді Жауап жоқ
Тиісті мәтінді іздеу және таңдау
Мәтіндегі ақпаратты алып қолдану Мәтіннің тура мағынасын өз сөзімен
білдіру
Қорытынды ой түю Ақпараттың сенімділігі мен сапасын
бағалау
Әртүрлі форма мен мазмұнды түсіну
Қарама –қайшылықтарды анықтап,
олармен жұмыс жасау
ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУДА ҚАЗАҚСТАНДЫҚ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДА КЕЗДЕСЕТІН ҚИЫНДЫҚТАР
ОҚУШЫЛАР КЕЛЕСІ ҚИЫНДЫҚТАРҒА ТАП БОЛАДЫ
мәтіннің мазмұнын және сұрақ және/немесе жауап нұсқасын түсінуде
мәтінді оқып, қорытынды шығаруда
тапсырмадағы элементтерді белгілі бір санаттарға топтастыру және жіктеуде
автордың субъективтілігін анықтау немесе мәтіннің сенімділігін бағалауда
ұқсастықтар мен қарама- қайшылықтарды анықтауда
мәтінде тура айтылмаған ойды түсінуде
мәтінге сүйеніп өз ойын дәлелдеп жазуда қиналады
мәтінді оқып үлгермейді
НӘТИЖЕСІНДЕ КӨП ЖАҒДАЙДА
жауаптың орнына тапсырма мәтіні немесе мәтін бөлігі көшіріледі
жауапта тапсырманың талаптарына тікелей қатысы жоқ қосымша фактологиялық ақпарат кездеседі
жауап қате форматта беріледі
жауап толық емес, оқушыларға толық балл алу үшін агрументтер мен қорытындылар жетпейді
2009 ЖЫЛМЕН САЛЫСТЫРҒАНДА, ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ОҚУШЫЛАР ТҮРЛІ МӘТІНДЕРМЕН КӨБІРЕК ЖҰМЫС ІСТЕЙДІ
Мәтін түрі
Мәтіннің келесі түрлерімен соңғы айда кемінде екі рет жұмыс жасаған оқушылар үлесі
